| 标题：在省人大常委会及机关推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议上的讲话 |
| 在省人大常委会及机关推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议上的讲话 4月中旬，_总书记对推进“两学一做”学习教育常态化制度化作出了重要指示。4月16日，中央召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会，认真学习贯彻总书记的重要指示，就做好这项工作作出全面部署。4月20日，省委召开全省电视电话会议，传达贯彻_总书记重要指示和中央座谈会精神，对我省推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育作出了具体部署。4月23日上午，常委会党组召开扩大会议，及时传达学习了中央精神及省委部署，研究贯彻落实工作。今天下午这个大会，进一步进行传达学习，并就全面开展这项工作作出安排布置。 首先，我们传达学习_总书记的重要指示及省委电视电话会议的主要精神。_总书记强调：在全党开展“两学一做”学习教育，取得了显著成效。实践证明，“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程，要坚持不懈抓下去。要把思想政治建设摆在首位，坚持用党章党规规范党员、干部言行，用党的创新理论武装全党，引导全体党员做合格党员。要抓住“关键少数”，抓实基层支部，坚持问题导向，发挥先进典型示范作用。要落实各级党委（党组）主体责任，落实好“两学一做”学习教育常态化制度化各项举措，保证党的组织履行职能、发挥核心作用，保证领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，保证广大党员以身作则、发挥先锋模范作用，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证。锦斌书记在全省电视电话会议上，充分肯定了全省各级各部门一年来开展“两学一做”学习教育取得的显著成效，就认真学习贯彻_总书记重要指示和中央座谈会精神、推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出了明确要求，突出强调了三个方面：一是要深刻领会中央精神，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1360字，正式会员可完整阅读）…… 第一，要深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是更好发挥我们党政治优势的内在要求。思想政治建设是党的根本性建设，是我们党的重要政治优势。党的十八大以来，党和国家事业之所以发生历史性变化，根本的是以_同志为核心的党中央的坚强领导，是_总书记治国理政新理念新思想新战略这一马克思主义中国化最新成果的指引。“两学一做”学习教育取得的成果，很重要的就体现在全党增强了“四个意识”、增强了坚决维护党中央权威的坚定性自觉性。现在，我们党正领导人民进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，对全党来说，就要进一步发挥党的政治优势、增强党的凝聚力号召力战斗力。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要坚持把思想政治建设摆在首位，进一步用_总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略武装全党，推动广大党员干部强化“四个意识”、坚定“四个自信”，筑牢同以_同志为核心的党中央保持高度一致的思想根基，把维护党的领导核心、维护党中央权威和集中统一领导的要求进一步转化为思想自觉、党性观念、纪律要求，确保全党思想统一、行动统一。 第二，要深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是推动全面从严治党向纵深发展的重大举措。全面从严治党永远在路上，严肃党内政治生活永远在路上，弘扬自我革命精神、解决自身存在的突出问题也永远在路上，必须坚持标本兼治，更加注重治本、抓好基础性工程。十八大以来，以_同志为核心的党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，打出一整套组合拳，党风政风为之一新，党心民心极大凝聚。但也要清醒看到，管党治党一些深层次问题还有待从根本上解决，新情况新问题也不时出现。锦斌书记在电视电话会议上的讲话中，指出了我省党建工作比较集中的“四个层面”共性问题：政治层面上，主要是少数地方管党治党“宽松软”问题比较突出；组织层面上，主要是少数地方党内政治生活制度不健全、不正常、不健康；思想层面上，主要是少数党员干部对全面从严治党认识不到位、行动不自觉、作风不端正；文化层面上，主要是少数地方“圈子文化”“码头文化”仍然存在。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要针对管党治党中发现的突出问题，坚持思想建党、组织建党、制度治党同时发力，真正从根本上解决问题，做到敢管敢严、真管真严、长管长严。 第三，要深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是加快建设五大发展美好安徽的客观需要。抓学习教育，目的是把各级党组织建好建强，把执政骨干队伍建好建强，根本的还是为了推动事业发展。从安徽来说，经过这些年坚持不懈的努力，改革开放和现代化建设取得了巨大成就。去年_总书记亲临安徽视察时，明确提出了“一大目标”“五大任务”，省第十次党代会认真贯彻总书记重要讲话精神，作出了建设五大发展美好安徽的重大部署。现在，全省上下正以奋发有为的精神状态，认真贯彻稳中求进工作总基调，坚持以新发展理念统领发展全局、引领发展行动，全面实施五大发展行动计划，扎实做好“去降补”“调转促”“全创改”“放管服”“脱贫攻坚”“科学中心建设”“打造内陆开放新高地”等工作，为顺利实现省党代会提出的奋斗目标而努力。越是在这个时候，各级党组织、党员干部越要自觉把思想和行动统一到中央及省委决策部署上来，持续强身健体，带头干事创业。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要让党的每个肌体细胞进一步健康起来、每一个组织进一步坚强起来，更好发挥示范带动作用，更好组织和动员全省人民为实现安徽新一轮大发展、大提升贡献力量。 第四，要深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是推动人大制度和人大工作完善发展的必由之路。人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本制度安排。人大肩负着把党的主张和党委决策通过法定程序转化为国家意志的重要职责，是党联系群众的主要民主渠道。做好人大工作，离不开党的领导这个根本保证、离不开人大常委会及机关党组织和党员作用的发挥。十八大以来，常委会党组认真贯彻中央及省委决策部署，坚定不移把方向，统筹兼顾管大局，全力以赴保落实；各专委会、工作机构和办事机构以及机关各级党组织聚精会神抓党建，实现了业务工作和党建工作齐头并进、同步提高。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要在以往工作好的基础上，进一步促进常委会及机关全体党员干部更加自觉地履行好全面从严治党的责任，为推进民主法治建设、推动国家根本政治制度与时俱进提供强有力的思想、政治和组织保证。 总之，我们要充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的历史必然性、极端重要性和现实紧迫性，切实把思想和行动统一到中央及省委决策部署上来，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉抓好学习教育。 二、全面做好规范动作，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化 中央及省委有关文件提出了推进“两学一做”学习教育常态化制度化的总体要求、重点任务、落实举措等，常委会及机关的“实施方案”结合实际加以细化，指向明确，操作性强。我们要以_总书记重要指示为根本遵循，按照既定安排，做好规范动作，坚持精准发力，特别是要从抓住“关键少数”、抓实基层支部这“两抓”入手，突出“讲政治、重规矩、作表率”，推动学习教育融入日常、抓在经常，务求取得实实在在的效果。 第一，要强化目标导向。推进学习教育常态化制度化，必须牢牢扭住“三坚持”“三增强”“三确保”的目标要求。“三坚持”就是坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用_总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效。“三增强”就是不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。“三确保”就是确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为加快建设五大发展美好安徽提供坚强组织保证。 第二，要把握指导原则。推进学习教育常态化制度化，必须始终坚持“六个强化”的工作指导原则。一要强化问题解决。坚持问题导向，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动常委会及机关各级党组织 ……（未完，全文共8813字，当前只显示3536字，请阅读下面提示信息。收藏在省人大常委会及机关推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议上的讲话） 上一篇：公司企业民主管理制度落实情况总结 下一篇：区领导下基层调研时的讲话 相关栏目：人大 人大讲话 机关 学习体会 学习材料 教育 规章制度 电信 会议致辞 会议主持 会议发言 |