| 标题：创建最美乡村学校申报材料 |
| 创**最美乡村学校申报材料 促师生全面发展 创最美乡村校园 ——**县**中学创**最美乡村学校申报材料 近年来，**县**中学在县教育局的正确领导和大力支持下，学校领导班子带领全体教职工围绕“学生发展、教师成功、家长认可、社会满意”的办学目标，以“促师生全面发展，创最美乡村校园”为发展愿景，大力改善办学条件，全面推进素质教育，取得了丰硕的成果：学校先后荣获甘肃省快乐校园、白银市教育系统先进集体、白银市校园文化示范学校、白银市快乐校园示范学校、白银市德育示范学校、白银市文明校园、白银市园林化学校等荣誉称号，使学校在特色发展的道路上迈出了坚实的步伐。现将我校创**最美乡村学校工作情况汇报如下： 一、改善办学条件，努力创造良好的育人环境。 **县**中学地处腾格里沙漠南缘，是景电二期工程移民区建立的第一所初级中学，创建于1989年，2011年，学校完成了与原**中心小学的整合，率先成为我县教育结构布局调整的第一所九年一贯制学校。学校占地39960平方米，建筑面积7054平方米。学校建有300米环形跑道田径场、篮球场、排球场、足球场各1个，设有物理、化学、生物和科学4个独立实验室，2个计算机教室，14个电子白板教室，以及图书室、阅览室、器材室、舞蹈室、音乐室和美术室等专用教室，并配有专职或兼职管理员，实验仪器、体育、音乐、美术器材达到达到国家二类标准，计算机90台，藏书18941册。学校现有12个教学班，学生265名 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1037字，正式会员可完整阅读）…… （二）、立足常规，深化课改，提高教育教学质量 1、以提高教学质量为核心，加强教学常规管理 我校严格要求教师切实按照《白银市普通中小学教学常规》要求，做好自己的教育教学工作。同时，学校教学常规工作通过“四查”来落实，“五到位”来保证。“四查”即教案、作业、听课笔记和学习笔记每周由教研组自查和教导处普查，学校在中期前后分两次组织检查评比。“五到位”即在常规检查时，要求科任教师备课、上课、辅导学生、作业批改和考试等五个方面的质量和数量都必须到位。学校通过强化教学常规管理，确保了教育教学工作的有效进行。 2、加强校本特色教研，引领教师专业成长 我校紧紧围绕“五环节教学法”、“七课一反思”和“十六字集体备课”三项课题展开校本教研工作，以这三个课题为切入点，引领教师广泛参与。本学期，我校教研交流平台——《教研集锦》，截止学期末共刊印了第26期，收录了355人次公开课的说课稿、教学案例、教学反思以及集体备课教案和评课稿。《教研集锦》的创办，不仅创新了校本教研的形式，更重要的是为它为加强教研交流、提高教师教学教研水平发挥了重要作用。 3、深入推进“自主合作、互助共赢”高效课堂教学模式 我校积极探索，勇于创新，在小组合作学习的基础上，结合我校“敏思好学，自主合作”的学风，成功探索出了符合我校校情的“自主合作，互助共赢”高效课堂教学模式。为使“自主合作，互助共赢”高效课堂教学模式得以有效推进，学校从师友的划分、培训，师友规则的建立、师友文化的打造、以及针对新授课、复习课和讲评课三种课型的五步十环节教学设计与运用等方面组织全体教师进行研讨，最终形成了“自主合作，互助共赢”高效课堂激励与评价体系，并通过组织教学研讨课、观摩课、各类座谈会和各类质量分析手段，对“自主合作，互助共赢”高效课堂教学模式进行了调整和改进，从而从最大程度上发挥了课堂教学改革的作用，激发了学生学习的积极性和教师工作的热情，开创了我校课堂教学改革的新局面。学校在2016年的中考成绩位居全县第一，学校教育教学质量稳步提升。 三、文化立校，彰显特色，丰富师生校园文化生活 1、校刊是最具有文化特征的校园文化，是学校宝贵的精神财富和浓缩的文化精品，由我校边塞文学社创办的校刊—《五月花》，截止本学期末总共出版了53期，《五月花》现已成为我校校园文化建设的主要阵地，成为全校师生展示个人才华的重要平台，为激发学生的学习兴趣、提升学生的综合素质，以及营造良好校园文化氛围发挥了重要作用。 2、加强校园绿化工作。完善校园绿化地带，花草树木整枝造型，并设置教育宣传牌，定期更换。学校中心花园有侧柏、云杉等树种近百株，玫瑰、迎春花、大丽花等争芳斗妍，实现三季有花，四季常青，树木花草相映成趣，道路平坦整洁，创造了优雅舒适的学习环境。 3、大力加强校园文化阵地建设，办好宣传橱窗、黑板报、校园广播等，不断丰富校园文化内容。及时更新了宣传橱窗、黑板报、公示栏等各种文化窗的内容。橱窗里布置学生的手抄报和班级艺术特色成果等作品。优化校园广播，课余时间播放《三字经》、《弟子规》、《千字文》和轻松欢快的音乐，让师生在其中得到文化熏陶和美的享受。 4、成立学校合唱队、舞蹈队，组织开展了第七届校园艺术节。我校校园艺术节，内容丰富，形式多样，有演唱、舞蹈、音乐剧、小品、武术、电子琴演奏、大合唱等，全校师生演绎出了令人震撼的校园艺术节目。校园艺术节的开展，是我校文化艺术教育成果的集中展示，丰富了师生的校园文化生活，也为展现我校学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。 四、实施文化管理 促进内涵发展 学校文化管理的核心就是要尊重人、关心人、鼓励人、培养人，促使师生由内而外地追求，最大程度地发挥人的潜能，同时在学校核心价值方面寻找突破口，当前，我校将文化管理作为“潜在课程”来加以重视，加以开发。 1、以学校核心价值观凝聚人。我校师生遵循“尚德、博学、笃行、至善”的校训，牢记“校兴我荣、校衰我耻”的警言，突出“因材施教，多元发展，身正体健、奠基成才”的育人目标和“促师生全面发展，创最美乡村校园”的发展愿景。上下同欲，干群一心的局面正在漫中形成。 2、以和谐校园环境感染人。 ……（未完，全文共4851字，当前只显示2695字，请阅读下面提示信息。收藏创建最美乡村学校申报材料） 上一篇：公安演讲稿：立足本职做“四讲四有”合格党员 下一篇：乡镇关于全县环境综合整治会议精神落实情况 相关栏目：创建活动 教育 学校 申报材料 模范 剖析整改 学习材料 |