标题:两学一做常态化_课讲稿
两学一做常态化_课讲稿
自警自省树立_员干部的良好形象
市信访局副局长

开展“两学一做”学习教育是落实_章关于加强_员教育、面向全体_员深化_内教育的重要实践和重要举措。广大_员要深入学习_章_规,深入学习_总书记系列重要讲话,自觉用_章和_规_纪规范自己的言行,用_的理论创新成果武装头脑。我们每位_员都要自觉加强思想政治建设,积极投身“两学一做”教育活动中,学_章_规,学系列讲话,真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格_员。
对_忠诚是_员干部的首要政治品质。_员干部既是中国特色社会主义伟大实践的参与者推动者,也是_的事业兴旺发达的直接受益者。要常怀忠诚之心,自觉遵守_章,加强_性修养,坚定理想信念,做到在思想、行动上始终与_保持高度一致,在_言_、在_忧_、在_为_,自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践,补足精神之钙、强化自律之基,做政治 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略650字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 关键少数”向广大_员拓展,从集中性教育向经常性教育延伸,坚定广大_员的马克思主义立场,保证全_始终在思想上政治上行动上同_中央保持高度一致,使我们_始终成为有理想、有信念的马克思主义政_。
    我们在认识和领会“两学一做”的深远意义之前,大家已清楚,两学一做的内涵是什么?“两学一做”,分为两个部分:一是两学,具体指的是“学习共产__章_规、学习贯彻_总书记系列重要讲话精神。”二是做,就是做合格_员”。具体讲有三个方面的意义:
    意义之一:开展“两学一做”学习教育是从严治_,严肃_的纪律的重要措施。坚持作风建设永远在路上,步步深入、环环相扣,以严肃的态度、严抓的韧劲,把全面从严治_的良好态势巩固发展下去,做到真管真严、长管长严。
    意义之二:开展“两学一做”学习教育是推进思想政治建设常态化制度化的重大实践。按照思想建_和制度治_相结合的要求,立足于抓常抓细,推动_内教育由集中性教育向经常性教育延伸,把思想政治建设融入日常的_内政治生活之中,是_在思想政治建设上的进一步深化,体现了_中央持续抓_的思想政治建设的坚强决心。
    意义之三:开展“两学一做”学习教育是全面加强基层_组织和_员队伍建设的重要举措。要推动全面从严治_向基层延伸,进一步解决_员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题,让_的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来,更好地保持_的先进性和纯洁性。
    二、开展“两学一做”方式方法
    刚才,重温了开展“两学一做”学习教育的意义,怎样才能收到实效呢,习总书记指出,要突出问题导向,学,要带着问题学;做,要针对问题改,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把_员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量。因此要真正让“两学一做”见成效,我们全体_员就要在学、做、改、干上下功夫,在认真学习_章中更加明白肩上的责任,在寻找不足中正衣冠,不断锤炼作风修养,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,让宗旨意识、为民情怀、担当精神等成为广大_员的思想品格和行为自觉。我想,认真抓好以下四个方面,才能达到教育不走样、不走形。
    第一:抓“学”。“两学一做”,很显然,学习很重要。因此,学习的内容是根本,是基础。就是要深入学习新_章_规,深入学习_总书记系列重要讲话。对于我们每一名_员来说,都必须要学深学透、入脑入心的,不能只停留在嘴上,搞形式主义。我们在座的每一位同志都要坚持读原著、学原文、悟原理。在学习中找方向、找方法、找思路,解决实际工作中遇到的问题和困难。
    第二:抓“做”。做一名真正合格_员,应在学习的基础上,不断反思自己。在工作和生活中,查找哪些方面有差距、有不足。现阶段就是要强化四种意识,不断坚定政治立场、强化思想内涵、勇于担当、敢于向不良风气挑战,树立清正、廉洁、高效、务实的先进_员形象,要更加自觉地尊崇_章、履行_员义务,更加爱_忧_兴_护_,坚决同破坏政治纪律和政治规矩的行为作斗争,将自己打造成具备铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的_员。
    第三:抓“改”。“两学一做”,重要的是端正思想作风、解决突出问题。至关重要的 ……(未完,全文共3041字,当前只显示1689字,请阅读下面提示信息。收藏两学一做常态化_课讲稿

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