| 标题：述职报告 |
| 述职报告 2016年本人在县委、县政府的正确领导下，主管局的具体指导下，认真学习，严格要求，克服困难，扎实工作，充分依靠干部职工，努力推进本单位各项工作的发展，现就本人思想、工作及落实党风廉政建设责任制的情况简要汇报如下，不妥之处，请批评指正。 一、立足学习，努力提升自身理论水平和综合系统能力。 本人始终把政治理论学习摆在重要位置。通过集体学习，个人自学等形式，结合“两学一做”、“三严三实”学习教育活动，以_“_”精神为指导，深入学习实践_，努力工作，廉洁自律，团结支部一班人，知难而进，完成了上级交给的各项任务，实现了工作目标。紧紧围绕保持_先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，切实加强公司党员、干部和职工_群众观点和“两学一做”学习教育活动，把贯彻落实_八项规定、省市县委关于改进作风的各项规定精神作为切入点，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，发挥党密切联系群众的优势。教育引导党员、干部和职工坚持以人为本、人民至上，坚持立党为公、执政为民，坚 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略775字，正式会员可完整阅读）…… 第二、燃煤储存保质保量。今年，我们总结以前经验，集思广益，广泛征求大家的意见，采取进好煤，保证质量，又能节约资金的方法，分别从内蒙、天矿、宁夏等地进行现场实地察看，化验煤质，降低煤价，做好计划，根据实际合理调配，确保了燃煤质量。 第三、年初在公司全体党员干部中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”“两学一做”学习教育活动，学习了《中国_章程》、《中国_廉洁自律准则》、《中国_纪律处分条例》及__系列重要讲话精神。强化了党员意识，加强了党性修养，坚定了理想信念，践行了根本宗旨，秉持严实作风，做合格_员，为公司供热发展提供了坚强保证。学习采取了集中学习与个人自学相结合，以支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理为基本依托，通过开会、集中学习、专题讨论、上党课、建学习园地、做读书笔记、交流心得体会等形式，加强党建工作。按照我公司“两学一做”学习计划，结合实际，制定了本公司学习计划。能够保证学习时间，每周学习1次、集中学习和交流相结合，每季度组织讨论1次。通过学习讨论，达到思想政治上统一，真正提高认识，进一步增强党员政治意识、大局意识、_意识、看齐意识、党性意识及规矩意识，增强争做“合格党员”的自觉性。 第四、完善制度，加强培训，提升各方面业务水平。今年以来，通过县质监局、安监局的检查指导，对各股室、各站完善各项制度，标牌上墙。从学习、工作、业务、安全、纪律等方面制定相关制度。建立和完善了各个岗位职责，充实各项管理制度。以制度管人、以制度教育人、以制度约束人，起到了很好的效果。并在采暖期前对各站长，全体司炉工、化验员、安检员和测温员进行了系统的业务培训。从整体上提升了广大职工的锅炉操作业务技能水平，增强了安全意识。并对各站、各股室操作人员进行上岗证培训教育。 第五、大气污染防治工作顺利推进。为认真贯彻落实_省市县委、县政府的冬防工作会议精神，做好今冬大气污染防治工作。根据县住建局和县环保局的安排要求，我公司立即采取行动，对21台燃煤锅炉进行了除尘脱硫脱硝改造，对20T以上锅炉安装了在线监测。一是及时成立领导小组，合理分工，责任到人，明确了工作职责。二是迅速召开动员会议，对公司各供热站和县城十二家民营供热站，及时传达上级有关会议精神。安排部署大气污染冬防工作，签订了目标责任书。三是加快落实具体措施，安排分管领导对各供热站进行全面检查。发现问题，随时指正，并限期整改。对煤场、渣场随时洒水，拉煤车辆实施篷布遮盖，防止二次扬尘污染。 第六、供热工作正常运行，确保广大市民安全过冬。供暖前，召开了各站长，各股室负责人就今年供暖工作进行了专题会议安排部署，加强领导，强化管理。责任到人，签订供热责任书，制定了严格的管理制度，确保供热工作良性循环。 第七、“双联”工作扎实有效。多次深入柳树乡牌路村和村“两委”班子召开座谈会，探讨如何开展今年“双联”帮扶工作。2016年共支持帮扶资金7万元，主要用于十一社村道硬化120米，帮助解决了剩余村道的硬化建设工作；支持村办公阵地改建工作，在原村委会院内新建二层办公楼，改善村两委办公场所紧张、活动无场地的落后现状，为农村基层组织物质基础建设出了一臂之力。 今年根据县上安排，分配我单位一个小康村建设项目城关镇满城村。5月份我单位与该村进行了工作衔接，召开工作座谈会，制定了建设奔小康的基本计划。帮助村上基础设施自来水建设和环境整治资金2万元。我们坚持以引导群众发展蔬菜、养殖为主导产业，把工作的着力点放在引导群众发展主导 ……（未完，全文共3624字，当前只显示2013字，请阅读下面提示信息。收藏述职报告） 上一篇：在全市脱贫攻坚推进会议上的讲话 下一篇：集团公司工会工作报告范文 相关栏目：述职报告 |