标题:建立“义教联盟”共同体,推进义务教育均衡发展
建立“义教联盟”共同体,推进义务教育均衡发展

***旗高度重视义务教育均衡发展工作,积极推动建立“义教联盟”教育共同体,创设义教学校联动发展平台,构建校际共同发展机制,扩大优质教育资源覆盖面,推进义务教育均衡发展再上新台阶。
一、基本情况
***旗现有义务教育学校46所。其中初中教育机构11所,九年一贯制学校2所,小学33所。全旗义务教育阶段学校共有在校生33878名。教职工3076名,其中专任教师2549名。2014年,在全旗校长会议上,经教体局党组安排布置,正式启动义务教育学校开展联盟活动的事项,旗政府也把义务教育学校联盟工作列入到2014年教育行动计划之中。教体局制定印发了《关于建立 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略506字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 升师资建设。按照义教联盟实施意见要求,各教育联盟体成立以优质学校校长为主任的管理委员会,联盟双方通过签订合作协议,共同编制联盟发展规划、制定分项实施方案以及年度计划等,明确一个或多个周期内联盟发展的时间表、任务书和路线图;推进联盟发展学校间干部教师交流工作,优化教师资源配置,实现教师队伍的有序流动。通过师徒结对、专题讲座、示范课、公开课、观摩课等形式,开展形式多样的培养培训活动;通过成员学校教师对等交流,到基地学校进行顶岗学习,提高教师的教育教学能力;通过开展联片教研、网络教研、校本教研、评课赛课等活动,扎实推进义务教育课程改革,在师资培训、队伍建设、教育教学管理以及干部教师交流等方面实现管理互动,加快联盟学校骨干教师专业成长,促进教师队伍素质的整体提高。自教育联盟建立以来,全旗陆续开展“名师工作坊”、“教改大课堂”、“语文主题教育”等教科研项目12个,先后开展教科研指导500余次、送课下乡342学时、交流校长、教师234人、师徒结对230个。
    (二)完善保障机制,落实政策规定。建立合理的考核评估机制,制定统一的联盟校考核评估细则,按年度对各联盟校活动开展情况实施捆绑考核,确保联盟校的办学质量和效益的共同提高;加强政策和经费支持,各结对学校切实提高思想认识,自觉担当起教育优质发展中的责任,安排专人,设立专项经费,强化工作措施扎实推进;健全和完善评优评先倾斜、职称评定倾斜、提拔任用优先以及资金奖补等在内的各类激励机制,并积极鼓励和支持在新形势下探索有效措施和办法,激励优质学校主动发挥辐射作用、引导结对学校自主发展、吸引干部教师主动参与交流。切实保障人民群众平等接受义务教育权利,实现教育公平迈出坚实的步伐。
    (三)大力开展活动,促进全面提升。为了加大联盟学校领导和教职工对教育联盟的重视,旗教体局每年都在全旗范围内组织开展教育联盟活动。通过召开年会、观摩名校,每年联盟之间都针对教师开展基本功比赛、讲课比赛、说课比赛、演讲比赛等联盟活动。针对学生开展 “读标准音,写规范字”比赛、语文朗读及听写比赛、“诗朗诵”比赛、民歌比赛、“学生硬软笔书法”比赛、作文比赛、谚语比赛、乒乓球比赛、键球比赛、摔跤比赛等活动。同时高年级开展了“__价值观”演讲比赛。蒙古象棋比赛、篮球比赛等多种方式的联盟活动,使所有学校养成比学赶帮超的氛围。近几年来,在我旗吉尔嘎朗中心校、乌兰敖道中心校开展的教育联盟年会活动得 ……(未完,全文共2187字,当前只显示1316字,请阅读下面提示信息。收藏建立“义教联盟”共同体,推进义务教育均衡发展

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