标题:贯彻全县教育工作会议重要指示精神落实学校三风建设的工作意见
贯彻全县教育工作会议重要指示精神落实学校三风建设的工作意见

(一)关于“教风、学风、校风”建设
校风好是学校办学成功的体现。一所学校有良好的校风,它就必定有良好的教风与学风。教风、学风与校风是相辅相成的,缺一不可。教风和学风的建设,不是一蹴而就的。它是学校一项长期而艰巨的任务。经过几年的努力,我中心校已初步形成了“严谨、创新、爱生、奉献”的教风;“尊师、勤学、守纪、向上”的学风;“求真、务实、开拓、创新”的校风。
通过不断完善教学管理制度,倡导尊师勤学、守纪向上的学习风气。教风、学风建设取得了显著的成效。在我县教育系统开展的抓教风、促学风、兴校风的三风建设中,结合我中心校实际,提出以下意见。
一、加强制度管理,促进教风建设
教师是教风的主体,也是学风建设的组织者、引领者。因此,在“三风”建设中加强教风建设尤为重要。加强教风建设,是规范教学环节,提高教育教学质量,办好学校的保证,也是提升师资队伍的需要。
1、教风建设,队伍建设为首。
我中心校根据三风建设的需要,切实加强师资队伍建设,深入领会“人人都是德育工作者”这一工作理念,以适应时代的发展。
2、加强服务意识,建立和谐的师生关系。
学校利用班队活动、交心活动等让教师建立起平等的师生关系,学会尊重、学会做人,让教师在实践中知道平等对待学生的重要性。只有教师把学生当成了实实在在的人,学会了蹲下来看学生,学生就会变被动学习,改为主 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略1013字,正式会员可完整阅读)…… 
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    (3)抓好“四清”,利用月考监控教学质量
    本学期,落实教学工作必须做到“四清”各个年级中心校统一进行月考制度,形成四所寄小的竞争机制,以便全面监控全中心校的教学质量。
    二、倡导快乐学习,促进学风建设
    在一所学校具有良好教风的基础上,必须根据新形势、新特点,结合本校实际进行学风建设。学风建设必须从引导学生树立正确的人生观、道德观入手,弘扬刻苦学习,顽强拼搏的精神。俗话说:自己不想学,谁也教不会。
    1、以“导”为主,树立正确的学习观。
    开展行之有效的思想教育,促进良好学风的形成。利用班队活动的良好品德教育契机,有针对性地对学生学习目的不明确,学习积极性不高,学习成绩不理想,自己不想读书或家庭原因影响读书等问题进行疏导,让学生养成尊师勤学、守纪向上的新风尚,形成正确地世界观、价值观、学习观。
    2、加强管理,健全学校班级制度
    学风建设要坚持以正面教育为主,反面教育为辅地原则,以强化管理为手段,坚持教育与管理相结合。如早读课、自习课,教师要给学生充分地自主权,但也要把握好度,让学生慢慢学会教师在与不在一个样。充分发挥班干部的作用,自觉维护好课堂纪律,杜绝旷课、迟到、课内玩小动作等不良现象。
    三、推行以人为本管理,促进校风建设。
    建设优良校风是创造良好精神环境、培养合格人才的前提条件。一个学校的优良校风对每个人员的思想品德、行为表现、工作作风、学习态度都将产生潜移默化的作用,起到美化人们心灵的作用,对保证提高教学质量也有重要作用。为进一步推进我校的素质教育,营造良好的育人环境,不断提高学校的文化品位,引导广大师生树立正确的世界观、人生观,必须要进一步加强学校校风建设。
    1、全面树立服务意识,积极创建和谐校园。
    加强校园总务、后勤、住校生保育工作的科学管理,倡导学生管理的人性化。
    2、努力做好环境文化建设
    环境文化是一种具有较强直观性的文化,它能直接体现出师生所处的文化氛围,直接反映出一个学校的办学水平,如校园布局、建筑装饰、教学设施等。
    3、推进校园艺术文化建设
    我们将努力使文化素质教育_校园文化艺术活动中,使学生从中受到教育与陶冶,提高其文化艺术修养和人文素质。本学期以体卫艺督查为契机,将在学生中广泛开展多层次、多角度的校园文化艺术活动,努力提高校园文化品味。
    (二)关于上质量的信心与措施
    一、认清形势,统一共识,抓住质量根本,坚定提质信心
    教育要发展,质量是关键。不发展死路一条,慢发展就要落后,这是自然规律。只有正确认识和判断教育形势,才能推动教育发展。教育质量是衡量办教育的“铁尺”,是全镇人民群众关注的焦点,是教育工作的生命线,不出质量的教育是不成功的教育。本学年我们必须做强“提高教育质量”这篇文章,这是我中心校教育发展面临的必然要求,是形势所迫,也是老百姓的迫切愿望和最高需求。概括起来,可分三个层面讲。
    政府层面。把优先发展教育摆在了重要的战略地位,政府对教育的重视与关心正由硬件的发展转到高度关注教育质量上来,对教育质量的期望很高,在9月9日全县教育工作会议上,翟县长强调我县的教育质量,明确指示要切实提高我县的教育质量,县委、县政府已指明教育发展的方向,我们必须加大油门前进。
    老百姓层面。从他们的需求来看,好质量才是最高的期望,他们培养子女的观念已经从要有书读转变到要读好书,我们只有拿出好的质量,才能向老百姓交待,才能满足老百姓对优质教育的需求。质量是教育的根本之一,一所学校办得好不好,除了基本的硬件条件外,管理、质量是关键。没有了质量,教育就失去立足之地,就满足不了老百姓的需求。不可否认,近几年,老百姓对我们的教育质量已经产生信任危机,这也是我们优质生源外流的一个原因之一,我们必须增强质量意识,危机意识,把人民满意不满意作为学校工作的最高标准。
    自身发展层面。山区教育资源不足问题,从国家到地方正在逐步给我们着力解决,办学条件已得到显著改善。改善办学条件的最终目的是提升办学质量,但是,我中心校教育质量近几年实在不容乐观,与兄弟乡镇的教育教学质量差距越来越大,已出现质量危机。所以,我们要有危机意识,必须站起身子,把精力主要集中在“软件”建设上,集中在提高教育质量工作上,加大步伐,做好“赶趟”工作。
    二、明确目标,齐头并进,围绕提质主题,落实提质举措
    现在,我们必须形成一个共识,突出一大主题,实施五项举措。
    一个共识是:加快步伐,奋力追赶,尽快缩短与兄弟乡镇的质量差距,办出让张店人民满意的教育。
    一大主题是:全面提升教育质量。
    五项举措是:
    1、严 ……(未完,全文共4743字,当前只显示2635字,请阅读下面提示信息。收藏贯彻全县教育工作会议重要指示精神落实学校三风建设的工作意见

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