标题:乡镇“两学一做”学习教育工作总结
***镇“两学一做”学习教育工作总结

根据县“两学一做”学习教育协调领导小组《月“两学一做”学习教育工作要点》工作要求和安排部署,****镇党委结合实际,认真分析、细致研究、周密部署,积极组织镇村两级党组织和全体党员干部扎实完成县委关于“两学一做”学教工作的系列规定动作。现将具体工作开展情况总结汇报如下:   
一、工作开展情况  
(一)坚持创新载体,务求学教工作取得实效。5月份以来,****镇党委坚持以创新载体为抓手,以提升质量为目标,务求“两学一做”学教活动取得实效。重点以镇党委、村联合党 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略426字,正式会员可完整阅读)…… 
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    (四)严格组织生活,强化督导杜绝形式主义。镇党委始终以下大力气抓督导,压实责任促落实为主要途径,一是狠抓“三会一课”制度及其年报季审制度、“五+*”计划,本月自选动作为:组织党员干部观看学习__关于纪念马克思诞辰200周年重要讲话和结合岗位实际谈如何践行***书记调研***地区是提出的“****”要求;二是党建督导员牵头,针对辖区各村第一季度“两学一做”工作开展情况结合5月份工作要点,对照***反馈关于“两学一做”方面存在的问题和整改要求,开展专项督导,对存在的问题再一次明确责任和时限要求,跟踪落实。
    二、存在的问题  
    (一)思想认识不到位。个别村党支部和党员干部存在“两学一做学习教育工作是阶段性工作的错误思想”,不能从主观上将其作为常态化工作落实相关要求,存在喘口气、歇歇脚的思想,以及被动应付、“挤牙膏”、“赶毛驴”的现象。
    (二)工作推进不协调。“两学一做”学教活动强调基础在学,关键在做,而个别党支部和党员干部,将“两学一做”工作错误的理解成“就是单纯的学习,学系列讲话、学党章党规,而忽视‘做’这个关键了”,造成‘学’、‘做’推进不协调、不平衡。
    三、下一步工作打算  
    (一)坚持把政治建设摆在首位。坚持用党章党规规范党员、干部言行,用__精神和____思想武装头脑、指导实践、推动工作,引导全体党员真学实做,增强“四个意识”,做到“四个合格”,同时坚持不懈抓好抓实村党支部建设,把“两学一做”作为“三会一课”基本内容固定下来、坚持下去,强化制度约束,夯实组织基础。
    (二)突出抓牢和发挥关键少数。注重发挥关键 ……(未完,全文共1838字,当前只显示1106字,请阅读下面提示信息。收藏乡镇“两学一做”学习教育工作总结

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