标题:学校班主任个人对照检查材料
个人对照检查材料

自**年**月份第二批_群众路线教育实践活动开展以来,我按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,坚持聚焦“四风”问题。明确了改进措施。通过对照理论理想、党章党纪、革命先辈的先进事迹,切实在思想上受到了震撼。现将对照检查情况汇报如下:
一、遵守_政治纪律和贯彻_八项规定精神情况
我于*****工作,在党组织的关心培养下,一步步成长为一名光荣的党员干部。遵守_政治纪律总的是好的,在大是大非面前能至始至终与_保持一致,旗帜鲜明地站在_一边,做到忠诚于党,忠诚于_教育事业。随着周围环境的变化,我忽视和放松了加强党性修养,缺乏严格的党性锻炼,出现了一些有悖_原则和群众利益的“四风”问题。
(一)政治分析能力不强。自己缺乏从政治上观察、分析问题的_的世界观方法论,比较习惯听上头_,看红头文件,从政治上观察分析问题的敏锐性不强。对_、_思想和_理论学习得不够深入,掌握得不全面,对一些事物的分析判断存有片面性,政治分析和立场不强。比如,学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫,学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多,认真坐下来研究原著少。对上级文件、学校文件理解不深不透,抓落实生搬硬套,导致教育教学工作重点抓不准,教学思路不清晰,班级管理工 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略934字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 在****读一年级,通过参加高考进入。能严格要求家属子女,二人均无其他从业行为。本人从来没有出入过私人会所,也没有私人会所会员卡。自己自费参加过红白喜事等人情消费。本人从未参与任何_组织的活动,并能坚决抵御_入侵,坚决打击_现象和_分子。能够时刻提醒亲属和身边工作人员自觉抵制_。
    二、“四风”方面存在的突出问题
    (一)在形式主义方面
    1、学习的自觉性不高。存在以干代学的现象,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习是“软指标”,可以往后推一推,从而导致学习的自觉性不高,而且学习的系统性不强,学习效果不佳。具体表现在,在进行学习时,有时会因上课忙而耽误,导致学习的内容不连贯,影响了学习效果。
    2、工作疲沓,忙于应付,不够上进。对九年级学生面临的沉重的升学压力,总感觉身心较为疲惫。遇到比较棘手的问题矛盾总想绕着走,存在着以应付而求过关的想法,不能够积极主动的用心工作,从而影响了工作效果。
    (二)在官僚主义方面
    1、平时教学中对于自己在学生中的定位有所失偏。认为自己在辛苦的上好每一节课,理应受到 所有学生的尊重,对于学生来说,我就是权威的存在,所以平时上课时 过于严肃,不能很好的拉近与学生的距离,不能很好的与学生沟通。
    2、班级管理中对学生的思想动态了解得还不够。因此解决学生的思想上的问题常常不 能得心应手,遇到棘手的问题时对待学生有急躁情绪,不够耐心。
    3、缺乏创新精神,科研能力有待进一步加强。目前自己的教学思想和方法还是有点滞后,课堂上还是为了能完成教学进度,而忽略对学生各方面发展的训练和培养,没能真正地做到放手给学生,让学生真正地成为课堂的主人。只抓课堂教学, 不善于积累,没有把教学经验总结下来,很少写教研论文,没有注重教育教学理论的学习。
    4、生活中对身边的事物缺乏足够的热心。平时只顾忙着尽力去做好本职工作,不太注意周围发生的事情,对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动,也没能更热情更主动地帮助周围的同事有针对性地去想办法,帮助解决实际问题。
    (三)在享乐主义方面
    1、明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责, 自己也 了解“师者,传道、授业、解惑”这句话的重要内涵,但在课较 多的情况下,心里不免有所抱怨。
    2、有时在工作中存在有惰性。 面对上级布置下来的任务有 畏难情绪,不能克服自己的焦躁情绪,态度简单粗暴,没有耐心细致地与学生和老师沟通与交流。
    3、安于现状、不思进取,工作态度还不够积极。现在自己对待工作的态度,有时只满足于认真完成学校领导交给的任务,常常只是根据学校布置的工作,说一步走一步,开拓意识还不够,常常求稳怕乱。思想不够解放,态度不够积极,也就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒,缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神,缺乏奋勇追击的热情。
    (四)在奢靡之风方面
    勤俭节约、艰苦奋斗的思想意识有所淡化,花钱有时不注意节制。
    三、存在问题的原因分析
    就上述存在的问题产生的原因,我究其根源,从根本上讲是个人理想信念和宗旨意识不强的问题,是党性修养水平不高的问题。具体说来:
    (一)忽视了世界观的改造。长期以来,自己忽视了对政治理论的学习,忽视了世界观的改造,一直都是忙于具体的教育教学工作,重教学、轻学习,自认为政治理论学不学无所谓,即使参加学习,也是应付了事。没有把对政治理论的学习提高到适应新形势、新任务要求和事关党员先进性的高度来认识,对_理论学习不透彻,理想信念不坚定,以至于自己的世界观、人生观、价值观都出现了偏颇。不注重自我净化、自我完善、自我提高,从而要求放松,降低标准,总觉得自己能力水平和工作业绩等虽比上不足但比下有余,得过且过,不求进步,不讲表率,不思创新。随着国情党情的不断变化,多元文化思潮对自己的理想信念产生了一定的影响,自己放松了对理想信仰、精神境界的追求,因而就有信心不足,畏难不前,创新不够,乃至理想信念不够坚定等问题的出现。
    (二)群众意识不够入心。作为一名党员,自己对_群众路线认识不深刻,群众观点不够入心,与一线老师们的感情疏远,没有真正从思想上、行动上树立起全心全意为师生服务的宗旨意识,这样一来,想问题、办事情的出发点就逐渐脱离了群众满意的标准,更多的是考虑领导认可,更关心的是自己的利益,想着自己的付出能不能得到相应的回报。忘记了作为一名_员,应“随时为党奉献自己的一切”的职责,心理上放松了对政绩观、权力观和世界观的改造。
    (三)不注重_理论学习。自认为入党时间长,受 ……(未完,全文共5043字,当前只显示2428字,请阅读下面提示信息。收藏学校班主任个人对照检查材料

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