标题:在庆祝第34个教师节座谈会上的讲话
在庆祝第34个教师节座谈会上的讲话

(2018年9月10日)
尊敬的各位老师、同志们:
在第34个教师节即将来临之际。首先,我代表个人向辛勤工作在教育战线的全市广大教师和教育工作者,致以节日的祝贺和诚挚的问候,对关心、支持全市教育事业发展的广大干部群众和社会各界人士表示衷心的感谢和崇高的敬意!
  教育是民族振兴的基石,是塑造未来、孕育希望的宏伟事业,是人民群众最期盼、社会最关注的民生事业。近几年来,全市上下高度重视教育工作,把发展教育事业摆在重要位置,大力实施“科教兴市”战略,在广大教职员工的共同努力和社会各界的关心支持下,全市的教育事业取得了显著成绩。基础建设成效显著,办学条件得到根本改善;教育投入力度不断加大,教师队伍建设不断加强,教师素质全面提高;职业教育快速发展,民办教育不断壮大,学前教育发展势头良好,高中教育稳步推进,教育质量稳步提高,高考上线率连续多年名列全省前茅。这些成绩的取得,是全市上下共同努力的结果,更是教育战线全体教职员工和广大教育工作者艰苦奋斗、辛勤工作的结果,必将有力地推进教育事业向更高、更好、更快的方向发展。
教师是人类灵魂的工程师,教师职业崇高而神圣,倍受社会敬重。古往今来,人们把教师比做蜡烛、比 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略882字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 一颗责任心融进日常工作的每个细节中去,我们就能把工作做得更细、做得更好,我们就能在繁杂的工作中找到职业的幸福和快乐。才能实现用真诚和尊重为学生打好生命的底色,用人梯和智慧托起一个个希望的太阳。
    二、增强教育可持续发展动力
    教师是教育事业的第一资源与_要素,是民族文化的传承者,是民族精神的践行者,是民众智慧的开启者。教育发展的每一项成就、教育改革的每一个突破,都离不开教师。振兴民族,重在教育;发展教育,重在教师。要着力打造一支“特别能吃苦、特别能钻研、特别有责任、特别能奉献”的素质过硬的教师队伍,为教育的可持续发展提供原动力。
    着力建设一支专业型教师队伍。进一步建立健全教师培养、培训、培优机制,努力提高教师专业素质,加快教师专业化成长步伐,打造优秀教师_。通过健全完善“三个机制”,加快教师队伍建设。
    一是自育机制。作为教师应具有超前意识和时代精神,应具有更高的素养和更渊博的学识,应该是“能力+效率”式的“全能型教育家”。各学校要立足现实,着眼长远,积极建立教师自育机制,为他们的发展提供与时俱进的学习和工作空间。使他们具备自我更新的意识,为他们提供自我更新的条件保障。扎实校本培训。要以集体备课、课堂研讨等校本活动为主要着力点,以学科组和备课组为校本培训基本单位,切实提高教师的课堂“实战”能力。提倡开展跨学科、多视角、综合性的校本教研活动,开阔教研新思路,探索教研新形式。鼓励教师刻苦钻研,推动教师素质不断提高,使他们在工作中凸现优秀人格力量和渊博的学识“权威”。使教师走上“教学新秀—骨干教师—学科带头人—教育专家”的阶梯成长之路。
    二是培养机制。加大对教师的培训力度,努力培养一支具有适应形势、学识渊博、思维开阔、面向未来的教师队伍。教师培训是提高教师能力的有效手段,培训教师要注重实效性和针对性,力求做到“四多两少”:多一些教育新思想的启发,多一些教育新形势的介绍,多一些教育新方法的指导,多一些教育新问题的研讨,少一些晦涩理论的说教,少一些夸夸其谈的论调。
    三是评价机制。建立一套行之有效的管理、评价、奖惩、激励机制。要定期对教师的教学工作进行量化评估,并将评估结果作为年终评估的重要内容。以工作实绩为主,全面评价教师的工作能力、水平、实绩、师德。树立典型,发挥榜样的力量,对在教育教学中涌现的优秀教师及优秀教研组,要进行隆重表彰。对“教学能手”、“教坛新秀”实行“三优先”:外出学习、培训优先,评优晋级优先,待遇优先。从而为教育可持续发展注入生机和活力。
    三、调动广大教师的积极性、主动性和创造性
    培养高素质人才,教师是关键。一流的教师成就一流的教育,尊重教师是重视教育的必然要求,是社会文明进步的重要标志,要在全社会进一步弘扬尊师重教的良好风尚,把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。
    教师作为一种神圣的职业,应该受到全社会的尊敬。要大力宣传教育发展成果和优秀教师的先进事迹,让全社会广泛了解教育工作的重要性和基础性,充分理解教师工作的艰苦性和特殊性,让教师成为社会上最受尊敬的职业,让尊师重教蔚然成风。
    只有广大教师时刻自尊自励,以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作,才能赢得全社会的尊重。这里,我对全市广大教师提几点希望:
    1.以真诚赢得真诚
    广大教师要以培养人才为己任,树立崇高的职业理想和坚定的职业信念。树立爱生观念,突出爱心与责任,以合作者、引导者和朋友的身份,与学生多元沟通、共同成长。把全部精力和满腔真情献给教育事业,做爱岗敬业的模范。要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。
    2.用尊重换取尊重
    教育教学的_是师生关系,而师生关系的_是民主,民主的_是尊重。我以为,爱心远远不是教育的全部,它只是教育的前提。因此,在教育教学活动中,教师只有放弃了高高在上的所谓权威,才能树立起真正的威信,教师只有给学生人身与心灵的双放松,自身才能获得真正的_与解放。不断加强师德修养,树立高尚的道德情操和精神追求,淡泊名利,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,以高尚的师德和品格,感染学生,努力做受学生爱戴、让群众满意的好教师, ……(未完,全文共4125字,当前只显示2291字,请阅读下面提示信息。收藏在庆祝第34个教师节座谈会上的讲话

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