| 标题：党课讲稿：开展“两学一做”学习教育，为农商银行持续健康发展努力奋斗 |
| 开展“两学一做”学习教育 为农商银行持续健康发展努力奋斗——**党委书记党课讲稿 **农商银行党委书记、董事长 同志们： 根据省联社、**办事处党委和县委关于开展“两学一做”学习教育活动的部署要求，各级党委书记都要为党员讲一次党课，这是开展“两学一做”学习教育的关键动作。下面，我结合自己的学习思考和全行工作实际，就如何贯彻落实“两学一做”学习教育要求，谈几点认识和体会。 一、深刻理解“两学一做”的总体要求、基本内容和重大意义 开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。对于深入学习贯彻_总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，保持发展党员队伍的先进性和纯洁性，具有十分重要的意义。全行党员要切实把思想统一到党中央和上级党委重要指示精神上来，深刻认识开展“两学一做”学习教育的重要性和紧迫性。 （一）深刻认识“两学一做”学习教育是推动全面从严治党向基层延伸的 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略950字，正式会员可完整阅读）…… 这次“两学一做”学习教育不是一次活动，而是突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，更是要把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。广大党员干部要坚持以“严”字当头，“实”字当先，准确把握学习教育核心要求，增强重塑党员新形象的思想自觉和行动自觉，确保学习教育落到实处。 （一）抓牢“学”这个基础。首先，要明确重点学什么，达到什么样的目标。学党章党规、学系列讲话是这次学习教育的规定动作，各党支部必须不折不扣地组织好。要区分普通党员和党员领导干部，深化细化学习内容。普通党员要通过熟读党章党规、系列讲话等规定书目，进一步明确做合格党员的标准和条件，守住做人做事的基准和底线，更加自觉地履行党员义务、发挥党员作用。党员领导干部要学得更多更深一些，要求更严更高一些，系统学习领悟党章党规、系列讲话，坚定“三个自信”（即道路自信、理论自信、制度自信），熟悉党的组织制度、党组织的职责任务、党员领导干部必备基本条件，领悟好重大思想政治观点、科学的思想方法和工作方法，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。其次，要创新学习方式，增强学习实效。根据不同_党员的实际情况，分类探索灵活有效的学习方式，使每名党员都乐于接受教育。要抓好基层党员学习教育，统筹安排学习研讨，保证学习时间、学习效果。要把学习教育融入日常、融入经常，推动党员学习教育规范化、常态化、制度化。 （二）抓牢“做”这个关键。要对照合格标准规范行为。“两学一做”学习教育明确提出，党员要做到“四讲四有”：即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。每名党员都要立起这个标尺，自觉践行这个要求，从政治上、执行纪律上、品德上、发挥作用上严格规范自己。要切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，进一步坚定理想信念，牢记党的宗旨，严守党的政治纪律和政治规矩，在日常生活和工作中当先锋、做表率。党员领导干部不仅要做合格党员，还要按照好干部的“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”20字标准，做自觉践行“三严三实”的表率，做对党忠诚、个人干净、敢于担当的领导干部。要用实际行动树立党员先锋形象。各党支部要结合实际情况，探索创新发挥党员作用的有效办法，引导党员立足岗位、履职尽责，真正做到平常时候看得出来，关键时刻站得出来。党员领导干部要坚持更高标准、更严要求，走在前列，当好表率，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做。 （三）抓实“改”这个核心。“两学一做”归根到底是端正思想作风，解决突出问题。要坚持把解决问题贯穿学习教育全过程，带着问题学，针对问题改。每个支部、每名党员都要认真查摆自身存在的问题，每次集中学习讨论后都要对找出的问题进行梳理汇总，制定问题清单和整改清单。广大党员要真正把自己摆进去，对照党章党规找差距，对照系列讲话查不足，使学习的过程成为提升思想政治素养的过程，成为加强和改进工作的过程。要坚持边学边改、即知即改，什么问题突出就重点改什么问题，特别是要继续抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育后续问题整改，持续深入纠正“四风”，使解决问题前后呼应、持续推进。 三、用心领会“两学一做”学习教育的基本原则，确保取得实实在在的成效 广大党员干部要吃透中央和上级党委的指示精神，深刻理解和把握这次学习教育的特点要求，确保学习教育扎实有效开展。 （一）坚持领导带头。领导干部既是学习教育的组织者、推进者、监督者，更是参与者，要拿出“向我看齐”的态度，用更严格的尺子衡量自己，用更高的标准要求自己，力争学习深一步、认识高一层、解决问题好一筹。领导干部要带头学习讨论、带头讲党课、带头解决自身问题、带头开展批评和自我批评，一级抓一级、一级带一级。要严格执行双重组织生活制度，既要以普通党员身份参加所在支部的学习讨论，又要组织好领导班子进行专题学习、开展集中研讨。 （二）坚持分类指导。这次学习教育，不能千篇一律，不能搞“大水漫灌”、“一个方子吃药”，要根据实际情况，制定具体的方案，突出自我特色，做到“一把钥匙开一把锁”，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。党员干部要突出示范带头，争当业务经营的能手、开拓创新的标兵；机关党员要突出争做作风严谨、本领过硬的表率；基层党员要突出强化党员意识、履行党员义务，争做服务群众的先锋。 （三）坚持经常性教育。“两学一做”学习教育主要是用好日常的教育途径、教育方式，推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常。各党支部要切实担负起从严教育管理党员的主 ……（未完，全文共5129字，当前只显示2469字，请阅读下面提示信息。收藏党课讲稿：开展“两学一做”学习教育，为农商银行持续健康发展努力奋斗） 上一篇：党委书记抓基层党建工作述职评议考核问题整改方案 下一篇：美丽玉溪名博行 相关栏目：党课教案 学习体会 学习材料 教育 银行 科技 党务讲话 科学发展 |