| 标题：社区2020年学院校本培训方案 |
| **社区2020年学院校本培训方案 一、指导思想 认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育工程》、《中职院校教师继续教育工程》，探索有效的提高教师素质的校本培训模式、方法，坚持注重实效，立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利全体教师终生教育和可持续发展的良好环境，建设一支高素质的教师队伍，特制定我院教师校本培训计划。 二、培训目标和培训重点 面向全体教师，以师德为首，以社区 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略335字，正式会员可完整阅读）…… 3、加强学习先进的教育教学的理论，先进的社区教育理念，积极探究社区教育教学模式，努力提高教育实效。 4、开展线上线下教学培训活动。全体教师要在“**学习在线”实名注册并登陆学习，掌握1-2种社区教育基本技能。 四、主要内容和基本形式 以师德教育为突破口，建立社区教育教学理论和社区教育创新为基础的实践性知识所构成的教师校本培训体系，着重社区教育教师特殊能力和素质的提高，如人际关系与交流、沟通、表达能力，解决问题、教研实践、创新能力等。 1、以教师专业化，教师职业道德规范为主要内容，结合学校自身特点，开展教师思想和职业道德教育，强化教师自我修养，提高教师职业道德素质，依法施教，以自身良好的师德师风、教师形象去树立社区教育教师的良好社会形象。开展“四比”活动：比师德、比作风、比敬业、比奉献，树立“四种精神”：终身从教的敬业精神、刻苦钻研的科学精神、不甘落后的拼搏精神，淡泊名利的奉献精神。 2、教育教学能力培训。 根据教师职业和专业基本功要求，开展教学实践和技能培训，每位教师每月都要登陆到“**学习在线”学习，每人每月完成200个学分。 3、自我总结、自我反思。 通过学习，对自己的教育教学行为进行诊断与评价、研究与分析的自我反思。一是反思社区教育教学理念；二是反思社区教育教学行为；三是反思社区教育创新方式；四是反思社区教育教学科研；五是反思影响和制约社区教育发展的问题；六是反思社区教育工作的途径和实效。从而实现认识上的升华与飞跃，为开展社区教育实践创新奠定基础。每人每学 ……（未完，全文共1448字，当前只显示872字，请阅读下面提示信息。收藏社区2020年学院校本培训方案） 上一篇：五四青年节党课讲稿：新时代中国青年应透过疫情防控进一步坚定“四个自信” 下一篇：在教师节座谈会上的讲话 相关栏目：社区 乡镇社区 中秋节和国庆节专题 教育 学校 培训 计划规划 |