| 标题：党课：深入学习贯彻_生态文明思想坚定不移走绿色发展之路 |
| 党课：深入学习贯彻_生态文明思想坚定不移走绿色发展之路 尊敬的各位老师，同学们： 大家好!很荣幸、也很高兴能有这么一次机会来到我们**市的最高医学殿堂，与大家进行深入的沟通交流。从一踏进校园的那一瞬间起，就感觉到无比的亲切，特别是看到各位同学意气风发、青春洋溢、充满朝气，仿佛自己也年轻了很多。 根据上级要求和工作安排，我们市级干部要进入高校进行政策宣讲，当我看到被安排到咱们**医科大学的时候，我就想，给同学们讲点什么内容呢?思来想去，最后确定了今天这个主题：深入学习贯彻_生态文明思想，坚定不移走绿色发展之路。之所以选择这个主题，主要是基于三点考虑：其一，学校的研究方向与生态文明建设主题息息相关。生态文明建设，说白了，就是讲生态、讲环境、讲保护，而环境与卫生、卫生与健康、健康与医学是密不可分、紧密相连的，所以，在医科大学讲生态环保我觉得是合适的，恰到好处。其二，这是学习贯彻_生态文明思想的需要。党的十八大以来，以_同志为核心的党中央将生态文明建设纳入了“五位一体”总体布局，将生态文明建设摆在了改革发展和现代化建设的全局位置，尤其是_总书记对生态文明建设提出了一系列新理念新思想新战略，深刻回答了为什么建设生态文明、建设什么样的生态文明、怎样建设生态文明等重大理论和实践问题，形成了紧密联系、有机统一的_生态文明思想，为做好生态环保工作指明了前进方向、提供了根本遵循。在党的十九届四次全会又明确提出，生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计，要坚持和完善生态文明制度体系，促进人与自然和谐共生。当前，学习宣传贯彻_生态文明思想，让先进思想、精神入高校、进课堂，讲给青年人听，让青年人懂，是当前我们各级的一项重要任务。基于以上考虑，今天想跟大家就贯彻落实_生态文明思想进行沟通交流。来之前，我也对咱们医科大学进行了初步的了解，特别是对学校的专业设置进行了关注，发现咱们学校设有环境工程、化学工程与工艺等多个特色学科，这些都与生态环境直接相关，在这些领域肯定会有很多的专家学者和教授，对_生态文明思想的理解比我还要深入透彻，今天与大家既是交流也是探讨。下面，我主要从三个方面，谈谈自己的体会和看法。 一、_生态文明思想的内涵 生态文明这个概念提出以后，社会上、学术界关于这方面的研究非常多，大体上有两个分析构架。第一种分析构架认为，我们人类历史上有几种文明，开始是农业文明，后来是工业文明，现在是生态文明，也就是说生态文明是目前为止人类社会文明的最高阶段。这种观点争议比较大，大家特别是专家学者不太认同，因为生态文明和工业文明之间，没有一条清晰可见的界限，反过来讲，工业文明和农业文明之间，农业文明和原始社会之间，它的界限是非常清楚的。所以，大家比较主张第二种分析构架，那就是社会主义文明，总体上由物质文明、精神文明、政治文明、生态文明这四个文明构成，也就相当于是一张桌子 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略2060字，正式会员可完整阅读）…… (三)“良好生态环境是最普惠的民生福祉”的基本民生观。为什么说生态环境成了最普惠的民生福祉?这要从经济领域切入。人们要过上更好的生活，就必须发展经济，过去我们都普遍认为生产农产品、工业品、服务产品的活动才是经济活动，才是发展。但随着我国社会主要矛盾由人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，人们的需求呈现多元化、高标化，除了对农业品、工业品、服务产品有需求外，还需要生态产品，需要清洁的空气、清洁的水源、舒适的环境。过去之所以没有将这些生态产品定义为产品，没有将提供生态产品的活动定义为发展，是因为在工业文明之前以及工业文明的早期，生态产品是无限供给的，是不需要付费就可以自然而然得到的。但是，现在能源紧张、资源短缺、生态退化、环境恶化、气候变化、灾害频发，清新空气、清洁水源、舒适环境越来越成为稀缺的产品。特别是因为生态环境恶化产生严重后果的例子更是数不胜数，比如：1943年洛杉矶光化学烟雾事件使该市大多市民患了眼红、头疼病，1955年和1970年洛杉矶又两度发生光化学烟雾事件，前者有400多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市四分之三的人患病。再如，1952年发生在伦敦的烟雾事件，相信不少同学也都知道这件事，在当时应该说也是轰动全球的，5天内有4000多人死亡，两个月内又有8000多人死去，主要的原因就是因为大气污染，空气中二氧化硫混入了黑烟，停滞在地面，充斥了整个伦敦。由这两件事件可以联想到近年来世界各地频发的雾霾天气，远的不用说，就说我们国家，雾霾天气近年来几乎年年发生，躲都躲不掉，它就是环境污染导致的产物，严重影响空气质量，危害民众健康，引发交通事故，大家都是学医的，雾霾的危害肯定要比我清楚。我国每年因为大气污染而引发疾病的不再少数，导致死亡的更是不少，这就是因为破坏环境而导致的血淋淋的教训，是需要付出生命代价的。除了以上两个事件，与之并存的还有其他八件环境污染事件(马斯河谷事件、美国多诺拉事件、日本水误事件、神东川的骨痛病、日本四日市事件、日本米糠油事件、苏联切尔诺贝利核泄漏事件、印度博帕尔事件)，这十大事件并成为“20世纪世界十大污染事件”，这十大污染事件让近3000万人直接受害，死亡人数也数以万计。又如，水质的污染、酸雨的产生、疾病的传播、土质的沙化，等等，都是因为人的破坏行为而使生态环境恶化，导致了各种危害的发生。尤其是对于疾病来讲，大家应该也都清楚，生态环境的好坏与人体健康息息相关，很多疾病都是因为污染而造成的，这点不用跟大家多说。通过刚才我举的这些例子，大家也都有切身的感受，环境问题最终的承担着、受害者都是人民群众。所以，良好的生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存，已经成为了最基本的民生。我们国家经过40年的改革开放，经济社会取得巨大发展成就的同时，一系列生态环境问题也开始凸显，已经成为了全面建成小康社会的突出短板，扭转环境恶化、提高环境质量成为广大人民群众的热切期盼。也正是在这样的形势下，_总书记提出，良好生态环境是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉。环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。这实际上是强调要从民生改善与人民福祉的角度去改善生态环境。可以说，生态环境质量直接决定着民生质量，改善生态环境就是改善民生，破坏生态环境就是破坏民生。必须让人民群众在良好的生态环境中生产生活，让良好生态环境成为人民群众生活质量的增长点。这也突出体现了以人民为中心的发展思想。 (四)“山水林田湖草是生命共同体”的整体系统观。如何理解这句话呢?人类社会发展过程是一个不断地认识和利用自然资源的过程。由于气候和地形的差异，不同区域形成了不同的自然生态系统，这些自然生态系统为人类的生存和发展提供了必要的物质、环境、人文条件。“山水林田湖草生命共同体”是指不同立地、水分条件下森林、农田、湖泊和草原各种生态系统在合理有效地管理和利用下形成的统一体。一个区域的经济和社会的发展，离不开该地区生态系统的支撑和环境保护，而且这些生态系统是相互联系和相互促进的。农田主要提供人类的食物，健康的农田生态系统的维持，离不开森林、草原和湖泊所提供的优质环境和对气候变化缓解的作用，山水的保护是所有生态系统维持的根本。这就如同_总书记指出的那样，生态是统一的自然系 ……（未完，全文共14831字，当前只显示5356字，请阅读下面提示信息。收藏党课：深入学习贯彻_生态文明思想坚定不移走绿色发展之路） 上一篇：在领导班子换届部署会议上的讲话 下一篇：关于基层纪检监察工作调研报告 相关栏目：党课教案 开学 学习体会 学习材料 环保 生态 文明 宣传讲话 思想汇报 解放思想 科技 党务讲话 科学发展 |