| 标题：教育别样 情怀依旧 春风化雨 润物无声 | ||
| 教育别样 情怀依旧 春风化雨 润物无声 ——记我的教育情怀 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。转眼之间，我已由那个哼唱着“长大后，我就成了你” 的懵懂少年变成了“传道受业解惑” 的教书匠。角色虽已更改，但那份对教育的执着于追求却愈发的强烈。 雅斯贝尔斯在《什么是教育》 中这样理解教育： “教育的本质意味着：一棵树摇动另 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略347字，正式会员可完整阅读）……
回顾27年来教学生涯，为了让学生养成良好的阅读习惯， 我利用课前三分钟让学生进行演讲。 演讲的主题自拟，可以是讲故事，可以读美文还可以谈阅读体会。形式多样_发挥。当学生走上讲台演讲完毕后我会及时进行评价，对于学生的闪光点放大表扬，对表现优异的学生颁发证书以增强其成就感。慢慢地学生们由最初的机械应付变成了精心准备，阅读也由一项苦差事变成了头等的幸福事。 回顾27年来教学生涯，为了让学生更好的进行阅读，我对自己也严格要求，广泛涉猎各种题材的书籍，丰富自己的课外知识，让自己变成一个有书卷气息的老师。之前读《诗经》，被里面的一句话所吸引： 言念君子，温其如玉。作为一名数学老师，我将其作为自己的人生信条，努力去践行这八个字。腹有诗书气自华，多读书，做一个温润如玉的人，就像王老师那样去感染身边的每一名学生。我也顺势在班里也开展飞花令活动，将学生们自己积累的诗词得以应用。学生们认真准备，积极参与。那一句句从遥远时空飘来的诗句如一曲曲婉转的歌曲在学生的口中传唱，在我们的耳际生花。 回顾27年来教学生涯，我曾梦想着， 在一间宽敞的教室里， 阳光透过偌大的玻璃窗倾斜而进，流淌到教室的每一个角落。学生们捧着书，笑着，读着，笑声、读书声弥漫着整间教室。到时，读书成为一种生活习惯，书籍成为我们生命中不可或缺的一部分。人们常把我们比作辛勤的园丁、燃烧的蜡烛、到死丝方尽的春蚕、人类灵魂的工程师。这些比喻或劳累、或凄苦、或太过于高大上。我觉得，我就是一棵树，一颗和众多小树苗一起成长的树，我和孩子们一起沐浴阳光， 吸 ……（未完，全文共1500字，当前只显示903字，请阅读下面提示信息。收藏教育别样 情怀依旧 春风化雨 润物无声） 上一篇：我的教育情怀演讲稿 下一篇：区委政法委2021年第一季度工作总结 相关栏目：教育 综合论文 工作总结 工作汇报 其他重大节日纪念日专题 |