标题:银行系统2021年党史学习教育专题民主生活会五个带头对照检查材料2篇
银行系统2021年党史学习教育专题民主生活会五个带头对照检查材料2篇

篇一:

一、2020年度民主生活会整改措施落实情况
通过2020年民主生活会的自我剖析及互提互勉共查找出理论学习、政策实施、能力提升等方面5个问题,截止目前,已完成整改4个问题的整改,具体情况如下:
一是理论学习欠全面的问题整改。今年,根据_对党史学习教育的全面部署及**党组的学习安排,我认真学习了《中国_简史》等系列知识及党的_和_二中、三中、四中、五中、*中*会精神,进一步树牢了对党忠诚的政治品格,树牢为民服务的根本宗旨,把“人民至上”写在纸上、放在心上、更落实到行动上,进一步增强做好新时代_态工作的政治自觉、思想自觉、行动自觉,永葆党的先进性纯洁性,让流淌血脉中的红色基因,转化成为披荆斩棘、砥砺前行的不竭动力。
二是政策实施欠到位,问题整改欠及时方面。不断强化党建对业务的引领,落实责任清单,聚焦“我为群众办实事”,将党史学习化为服务为民的决心与动力,树立金融为民的理念,先后组织**赴金融机构、**社区、**村、**广场、**广场等多地开展“**培训”、“**进乡村”、“**”等**宣教活动10余次,将**履职落到实处,惠及民生。积极组织****部门进一步推动全县在电子支付在公共交通、公共事业、民生缴费等重点行业领域的广泛应用,优化农村支付环境建设,加强对辖内银行机构账户业务的培训,做到优化账户服务与防控账户风险两手抓,扎实开展打击电信网络诈骗和跨境网络赌博犯罪活动,提升民众的安全感。加大财务整改力度,完善了**低值易耗品、集中采购、办公用品采购管理制度,规范了食堂的采购及财务管理。
三是自身能力提升方面的整改。更多地发挥主观能动性,增加到**部门的坐班时间,利用自己积累的业务知识,以案说法,加大对年轻人的现场指导,做好**的传帮带和培养管理工作。学习全局思考,多进行部门间横向沟通,了解各部门工作的难处,共同推进支行工作开展。
四是精细化管理与考核激励方面的整改。为提高部门人员工作积极性,切实提升工作质量,针对2020年**、**存在的问题,制定了《**管理办法》、《** ……(快文网http://www.fanwy.cn省略1513字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 议与措施,后续工作乏力,不了了之。三是担当意识欠强。在助农取款点进村委的工作中,未能站在**实用操作、后续发展方面大胆与政府部门对接,欠担当意识,完全按照政府一门式服务要求进行推广,造成部分机具闲置浪费,效果不理想。四是主动作为不够。
    作为**专家成员,对自身工作了解不够,金融专业知识匮乏,不能提出好的建议促进辖内金融经济的发展。

    (三)在带头践行以人民为中心的发展思想,践行金融为民理念,尊重群众意愿,为群众办实事解难题,有效保障改善民生,增强人民群众获得感幸福感安全感,确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。
    学史力行欠到位,服务民生有短板。一是**公从号的上线后没有进行后续跟进,弱化了**服务意识,从而并没让老百姓享受到实惠,没有达到服务民生的初衷;二是在农民工工资专管理上没有站在服务老百姓的角度考虑,工作只讲究形式到位,发挥的仅是传声器的作用,传达上级行的文件精神,转达劳动监察局的工作要求,而没有对开立专户进行上门督查,实行真正的合规监管,加大开户银行的服务意识,造成部分专户资金被挪用,影响农民工工资的足额及时发放。三是云闪付场景搭建后续乏力,存在严重的依赖思想,缺乏主动作为意识,没有打造出安化特色的服务场景惠及民生。

    (四)在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验,增强忧患意识,保持战略定力,提高能力本领,敢于斗争、善于斗争,不断取得新的胜利和荣光方面。
    工作上还存在惰性,没有忧患意识。不愿意学习新业务、新制度,忽视自己的短板,讲究动口不动手,调研能力的待进一步提升。一是**管理工作严重下滑,正是自身工作能力不足的体现。二是对自己分管的业务部门的日益更新的系统操作不接触、不作了解,放任自己业务能力的退化。三是对业务新制度、新要求疏于学习,造成自己管理能力弱化,公.文.思.享.文.库.出.品,不利于工作推进。

    (五)在带头深刻汲取党史中正反两方面经验,履行全面从严治党责任,旗帜鲜明讲政治,严守党的政治纪律和政治规矩,落实_八项规定及其实施细则精神,持续用力纠“四风”、树新风,坚决反对形式主义官僚主义,加强对“一把手”监督和领导班子监督,坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面。
    党性意识有待进一步加强。一是对**部分人员存在问题尤其是退休人员的思想管理存在逃避、不敢管的情况。二是对**考勤纪律、会风管理方面存在问题听之任之,没有提出批评改正意见。

    四、问题产生的原因分析
    (一)思想方面。出现上述问题的根本原因,还是理论学习上不系统、不彻底,进而导致理想信念的底子没有打牢,没有学深悟透党史教育精神和___思想,对党的理论似懂非懂、一知半解,没能真正做到真学、真信、真懂、真用,没有处理好工作与学习的关系,对理论学习有松懈的迹象。久而久之,在自我反思,自我净化上做得不够彻底,自觉不自觉地降低了标准,放松了要求。

    (二)政治方面。主要是党性修养不够,特别是在长期坚持党性锻炼上所下的功夫不够,形成了一定的依赖心理,寄望于组织、寄望于同志,对自我学习、自我反思、自我锤炼、自我提高时松时紧,没有做到时刻警醒,事事反思,平时的政治理论学习吸收转化率还有待提高,使自己的政治理论素养和岗位职责相一致、与形势任务要求相适应。对业务工作政治引领认识不到位,忽略了党建指导业务的重要性,导致工作应付性质居多,质量不高。

    (三)作风方面。作风还不够务实。“学思践行”还做得不够到位,实际工作中存在“宽松软”现象,锐意进取、永不懈怠的精神状态有所下降。对自己分管的工作要求、督促、指点得多,深入调研和真情真诚的帮助得少,不自觉地把自己摆在高位,没有真正设身处地地从岗位工作人员的角度去思考工作,说到底,还是自身工作作风不扎实,艰苦奋斗、实事求是、求真务实的精神有所懈怠。

    (四)能力方面。一是责任担当精神不足。随着工作阅历和年龄的增长,考虑个人荣辱进退、考虑人情世故多了敢于担当、敢于负责的精神有所下降。二是开拓创新意识不够。
    工作上满足于现状,没有从更高的标准、更好的成效去思考去研究工作中深层次的问题;对新政策、新问题的研究不够,习惯于凭经验做事,致使工作思路不宽,办法不多。三是攻坚克难有畏难情绪。忽视了对自己本领的提升与锻炼,还没有真正的学会用新思想、新发展理念指导实践,与以往相比,探索使用新思想、新发展理念想问题、干工作的激情和开拓进取的勇气有所减弱,主动思考、解决问题的积极性有所下降,一定程度上降低了工作效率。

    (五)纪律方面。虽然在大是大非面前保持立场坚定、态度坚决,但在一些细枝末节上,自我约束不够严格,对社会上道德失范行为的严重危害性认识还不够深入,艰苦朴素的意识有所弱化。对防微杜渐方面还缺少反思,有时在思想上放松了自我要求,在工作和生活中还存在一定程度的“随大流”思想,只求过得去,不求过得硬。

    五、今后努力方向和整改措施
    (一)不断加强政治理论学习,提高思想政治素质。坚持把学习党史知识和___思想作为一门经常性课程常抓不懈,坚持把政治理论学习作为一种责任、一种精神追求、一种日常习惯,不断丰富自己的思想内涵和精神境界,牢固树立"四个意识”,坚定“四个自信”.做到“两个维护”,进一步提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,增强分析问题解决问题,辩别是非的能力,并注意与实际结合起来,指导实际工作。

    (二)锤炼党性修养,强化尽职履责,进一步增强责任担当意识。把对党忠诚摆在极端重要位置,不断提高自己的政治站位、政治敏锐性和政治鉴别力,不忘初心,牢记使命,全力以赴完成分管工作的各项任务,不负组织的信任。深入学习领会_和**的有关决策部署,深入研究和思考有关发展的重大战略问题和重点难点问题,以“无我”和“赶考”的精神状态,直面困难挑战,通过更新学习方式、工作理念、工作手段,不断总结和完善工作经验,不断增强干事创业的责任担当意识,公.文思.享文.库出.品,以饱满的热情投入工作,聚焦服务民生,认真查找工作存在的问题和不足,做到查漏补缺,提升服务,为支行争先创优做出自己应有的贡献。

    (三)进一步加强_态管理,纠“四风”、树新风,传递正能量。要不断提高政治站位,切实加强_态管理,加强正面宣传,传递正能量。牢固树立群众观点,忠实地执行党的群众路线。要以解决“四风”存在的突出问题为出发点,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点,深入金融机构和社会,针对问题,加强调查研究,结合实际,创新性地提出解决问题的方案。加强与干部职工的沟通交流,勇于听取不同意见与建议,了解职工真实想法。

    (四)强化纪律意识,增强执纪自觉性。旗帜鲜明讲政治,严守党的政治纪律和政治规矩,坚决把纪律和规矩挺在前,在思想上划出红线、在认识上明确界限、在行动上坚守底线,做守纪律、讲规矩、尊规则的表率。要严格遵守_“八项规定”,从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线,增强拒腐防变的责任感和紧迫感;要严格执行民主集中制的各项制度规定,积极开展批评与自我批评,按照“自重、自省、自警、自励”的要求,自觉接受党和人民群众的监督;要时刻注意个人形象,谨言慎行,严格规范个人行为。

    六、需要向组织说明的事项(一)群众反映、巡视反馈、组织约谈函询等情况。
    无(二)个人有关 ……(未完,全文共10896字,当前只显示3935字,请阅读下面提示信息。收藏银行系统2021年党史学习教育专题民主生活会五个带头对照检查材料2篇

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