标题:预防校园欺凌教育主题班会教学设计 |
预防校园欺凌教育主题班会教学设计 一、活动主题:预防校园欺凌共筑平安校园 二、活动时间:2022年3月5日 三、活动地点:*年级(1)班教室 四、活动对象:*年级(1)班全体同学 五、活动背景: 校园欺凌应该说是世界性难题,在各个国家学校均存在,我国的校园欺凌事件也是不断发生。只有做好了预防校园欺凌工作,才能确保校园安全工作的真正落实到位,因为这是与学生的身心健康息息相关。引导学生做到知法、懂法、守法的,懂得保护自己,懂得爱护同学。 六、活动目的: 1、通过此次班会活动,提高学生的法律意识和自我防范意识,营 造文明和谐的校园氛围 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略477字,正式会员可完整阅读)…… 第三、校园欺凌行为是故意的,并非偶然,并非不小心而为; 第四、欺凌行为是有特定目标的,是挑人下手的,不是随机的; 第五、欺凌行为是欺凌者先动手的,并依靠自己绝对的“优势”实施暴力;欺凌行为是欺软怕硬的,只对认定为“软弱”的对象下手; 第六、此外,校园欺凌都是中小学生,由于年龄限制有了“保护伞”,其行为有些是嚣张狂妄的。 4、校园欺凌的危害及后果? (1)施暴者将承担的后果:施暴者因为给他人身心带来伤害,按照法律规定,必然是要承担法律责任,除了要承担治疗甚至赔偿费用,还要受到学校老师的严肃批评教育,严重的要受到学校处分,失去了读书的机会,受到法律的惩戒,背负一生都无法洗脱的罪名。 (2)受害者受到的伤害:受害者经历了校园欺凌之后,除了身体上受到伤害,还有年幼的心理受到了挫伤,心理健康岌岌可危,轻微的造成性格懦弱、自卑,缺乏信心和勇气,造成心灵的阴影和伤害,厌学甚至辍学,严重的会得到精神障碍,生活与学习都困难重重。 5、当遭遇校园欺凌、暴力时该如何应对? 第一、同学们提高自己的观察能力与辨别能力,一旦发现有脾气经常暴跳如雷的、经常对同学恶言相向的、面目狰狞的、跟同学不能友好相处的同学,就不要跟他们多往来,即使有往来也要避免跟他们发生冲突,尽量保持一定的距离。 第二、同学们在遇到校园欺凌时,如果是比自己高大、力量大很多的欺凌者,我们记得一定是要走为上策,跑得越快越好,而且是要记得跑向人多的地方,切忌跑向偏僻的地方。 第三、同学们在遇到校园欺凌时,如果当时跑不了就大声喊,不能唯唯诺诺,不能让欺凌者认为你害怕他,任他摆布。 第四、同学们在遇到校园欺凌时,如果被人群殴,又跑不掉的时候,经过喊叫又没人来搭救的时候,一定要学会保护自己的重要部位: 蹲下,双手抱头,肘部抵住膝盖。 第五、同学们在遇到校园欺凌后,一定要勇敢_,在第一时间向老师、学校、家长反映欺凌情况,情况严重时直接110报警。 在学校里,同学们要广泛交友,有自己的活动圈子,遇到困难时,起码可以有朋友站出来帮忙。 第六、通过运动提高身体素质,即使身材不高大,看起来也是朝气蓬勃,全身散发出青春的活力,让人敬仰 ……(未完,全文共2060字,当前只显示1240字,请阅读下面提示信息。收藏预防校园欺凌教育主题班会教学设计) 上一篇:公司党支部党建工作情况交流汇报材料 下一篇:预防校园欺凌教育主题班会 相关栏目:教育 学校 |