标题:在2022年多元协同深入推进“双减”工作会上的讲话 |
在2022年多元协同深入推进“双减”工作会上的讲话 去年*月以来,我市作为_义务教育“双减”工作*个试点城市之一,在扎实开展“双减”工作上取得了阶段性成果。但同时,我们也要直面在推行“双减”政策的过程中出现的不少无法回避的现实问题。首先,从学校内部来看:学校延时服务期间的课程,由各校结合自身办学特色自主开发,由于师资力量、教学精力有限,所以课程仍不够丰富,无法完全吸引学生,尤其低年级学生表现更为明显;“双减”政策下的教师普遍在校工作时间接近**个小时,直接导致全校教职工政治学习、业务学习、研修培训时间无法保证。正常课务、午休、延时服务,再 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略460字,正式会员可完整阅读)…… 二、强化政策落地。 《意见》指出:课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间,学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。然而,各校目前并未切实推行此项制度,因此,建议积极探索推行“弹性上下班”,并出台相关制度和细则,各校可根据自己学校的实际情况,进一步细化各项要求,比如课后服务时间“储蓄制”,积分兑换“双减假”,为教师提供“延时服务餐点”“平价放心菜”等。同时,切实规范进校园事务,压减压缩非必要工作,并依据国家中小学编制标准,核定、补齐空缺编制,配齐各学科专职教师、校医等,切实减轻教师的工作负担。 三、促进家校联动。 “双减”落地之后,学生的课余时间明显增加,不少原来把孩子放在机构参加学科培训的家长,就变得格外焦虑,总觉得不能让自己的孩子输在起跑线上,于是,滋生出水涨船高的“地下培训”。也有部分家长完全放手,认为孩子的成长就是学校的事情。其实,“双减”是一项庞大的社会系统工程,需要学校、老师、家长、培训机构、教育主管部门,乃至整个社会的“协同减负”。“双减”后的家长应该做什么,怎么做?同样是需要用心回答的时代命题。建议大力推行2022年*月*日起施行的《中华人民共和国家庭教育促进法》,明确家庭教育的新方法、新思路,引导广大家长实现科学的家庭教育。同时,要谨防校外学科类培训改头换面,异化返潮,彻底清理校外学科类培训机构,需要各职能部门联合执法。 四、落实多元保障。 建议错峰放学拉大时间间隔,用时间赢得空间。目前全市各小学放学时间集中在**:**~**:**之间,按照年段分低、中、高三批放学,每批间隔时间为**分钟左 ……(未完,全文共1987字,当前只显示1196字,请阅读下面提示信息。收藏在2022年多元协同深入推进“双减”工作会上的讲话) 上一篇:在2022年全区三级干部大会上的讲话 下一篇:市委书记在市委六届一次全会上的发言 相关栏目:开学 |