| 标题：市高中教师师德考核办法 | ||
| **市高中教师师德考核办法 为全面落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，推进实施教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，全面执行**市教育局、**市教育局的关于师德师风建设考核办法的相关要求，进一步健全和完善师德考核评价机制，规范教师职业道德，增强师德建设的实效性，营造浓厚师德育人环境，特制订本考核办法。 一、考核对象 在**市第三高级中学工作的全体在职教师，行职人员参照执行 二、考核原则 1、坚持目标导向。以正向激励为主，充分发挥考核的导向作用，引导广大教师自觉践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力，维护教师的职业形象，提振师道尊严。 2、坚持民主公开。充分调动广大教师、学生及家长参与师德考核工作的主动性与参与性，多渠道多途径广泛听取各方面意见，客观公正地评价教师， ……（快文网http://www.fanwy.cn省略619字，正式会员可完整阅读）……
（二）工作程序 1、成立考核小组。学校成立考核工作小组，负责学校日常和年度师德考核工作的组织实施。考核小组成员由学校班子成员、各部门负责人以及教师代表组成，其中教师代表由民主推选产生，人数不少于考核小组成员的50%。 2、制定考核细则及评价标准。学校考核小组要按照本办法，结合本单位和各类岗位特点，研究制定考核细则，经教师代表大会或全体教职工大会表决通过后公布实施。 3、组织评议。考核小组组织学生、家长、教师开展师德评议。 （1）自我评价。教师按照考核细则进行自我评价。 （2）相互评议。以学科组或年级组为单位，组织教师对照师德考核内容进行互评。 （3）学生评议。以班级为单位组织学生对教师进行评议。 （4）家长评议。由学校考核小组采取适当方式组织家长对教师进行评议。 4、综合评定。考核小组根据学生、家长和教师同行评议情况，结合教师平时考核情况，对每个教师作出客观公正的评价，并提出考核拟定等次建议，提交学校党支部研究决定。 5、确定等次。学校党支部依据考核组提交的考核拟定等次建议集体研究考核等次。考核等拟定等次在本校内进行公示，公示无异议后确定，并以适当方式公布。 6、反馈整改。考核小组应向每一位被考核教师反馈考核评价意见，考核结果存入教师个人档案。对有师德问题的教师要结合本人实际情况，制定整改计划，并上交学校存档。 教师对师德考核结果有异议，可以向学校考核小组申请复核向学校主管部门申诉。 六、考核结果的使用 1、师德考核纳入事业单位工作人员年度考核内容，教师年度考核定为优秀等次的，当年师德考核必须是优秀；师德考核不合格的，年度考核和绩效考核即不合格。 2、推荐申报特级教师、市级以上优秀教师、优秀教育工作者、教育名师、师德标兵等称号的，近三年师德考核为优秀（参加师德考核不满三年的，参加考核以来的师德考核结果必须为优秀）。 3、推荐申报省市学科带头人、专业技术拔尖人才、骨干教师和专业技术职务评聘，近三年师德考核必须为合格及以上等次（参加师德师德考核不满三年的，参加考核以来的师德考核结果必须为合格）。 4、在专业技术职务评聘（续聘）、表彰奖励、老师资格认定等工作中，申报材料时须提交近三年的《**市中小学教师师德考核鉴定表》。 5、对有违反职业道德行为的教师，按照国家、省市相关规定进行处理。 七、工作要求 1、加强领导，落实师德考核主体责任。全校上下要充分认识开展师德考核工作的重要性，高度重视师德考核工作，切实加强领导，明确分工，落实主体责任，强化监督、检查和指导。 2、完善制度，提高针对性和实效性。我校要完善师德师风建设各项制度，制定具体的师德考核方案，细化、完善师德考核指标体系，建立师德师风建设长效机制。 3、坚持标准，保证客观性和公平性。严格把握考核标准，不断改进考核方式方法，规范考核程序，加大数字技术在考核中的应用，探索建立师德网上评议系统，提高考核的广泛性 ……（未完，全文共2674字，当前只显示1609字，请阅读下面提示信息。收藏市高中教师师德考核办法） 上一篇：2篇学习遵循《关于加快建设全国统一大市场的意见》研讨发言及心得体会 下一篇：市高中师德师风专项整治实施细则 相关栏目：教育 学校 教师 其他重大节日纪念日专题 计划规划 规章制度 |