| 标题：在全市“大思政课”工作座谈会上的发言 |
| 在全市“大思政课”工作座谈会上的发言 尊敬的各位领导，各位老师，同志们： 2022年7月25日，教育部印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，明确了“大思政课”建设的总体要求、具体做法，为办好社会主义特色的思政课、为思政课教师上好思政课作出整体部署。其中强调，高校要紧扣思政课实践教学目标和要求，组织开展多样化的实践教学，在实践教学中提升学生的综合素质。因此，推动思政课实践教学形式创新、实现思政课的高效化是“大思政课”背景下提升思政课实践教学质量的重要抓手。各高校应紧紧围绕学生主体，从课堂、校园、家庭、社会等四大维度着手，深入挖掘思政课实践教学形式的时代性、创新性，使思政课实践教学驶入行稳致远的“快车道”。 一、立足课堂实践教学，把课堂教学作为思政课实践教学的主要阵地 第一课堂是思政课实践教学的主要战场，承担着思政课实践教学的重要任务。把握好课堂实 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略656字，正式会员可完整阅读）…… 三、回归家庭实践教学，把家庭教育作为思政课实践教学的坚实保障 家庭思想政治教育是思政教育的重要内容，也是思政课实践教学的坚实保障。_总书记强调，家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。如何在“大思政课”背景下拓展家庭教育的价值性，如何发挥好家庭实践教学的基石作用，是当下思政课实践教学面临的重要课题。一是建立优质线上平台。实现家庭教育与学校思政课实践教学的联动，需要利用好网络这一重要载体。家长可通过网络平台与教师联系，咨询教育问题，防止走进家庭教育误区。教师可在平台上直播授课、录制微课，为家长提供更多的教育资源。网络平台的建立，能拓宽思政工作新途径，实现家庭与学校教育的联袂，彰显出“家庭思政课”的教育魅力。二是确立家庭教育辅导员。家庭教育辅导员是家庭教育的重要角色，在家庭思政实践教学中发挥着引导作用。教育部门牵头，系统制定专业素养基础课程，聘请专家学者、道德模范、社区工作者对辅导员进行培训。各校家庭辅导员通过开展家访、育人讲堂、亲子关系课堂等“网格划”服务，既向家长传授家庭教育理念和方法，又吸引思政教师加入其工作行列，实现家校教育形成一体化共同体，激发思政实践教育的活力。三是拓展家庭教育外延。家庭教育在空间上不应仅仅局限在家庭里，可以进一步延伸至社区。如绵竹市成立首个社区家庭教育服务站，根据社区群众需求，免费派驻高级家庭教育指导师、心理咨询师及社工等专业团队，开设家教沙龙、家庭教育大讲堂、家教讲师团、亲子教育体验活动等线下活动，为家长提供针对性的教育指导，解决家 ……（未完，全文共3070字，当前只显示1706字，请阅读下面提示信息。收藏在全市“大思政课”工作座谈会上的发言） 上一篇：《总体国j-a全观学习纲要》研讨发言提纲 下一篇：全市法院发挥审判职能优化营商环境情况的工作报告 相关栏目：会议发言 |