| 标题：县纪检监察干部队伍教育整顿个人自查自纠报告 |
| 县纪检监察干部队伍教育整顿个人自查自纠报告 一、查摆出的问题及表现 （一）在信仰缺失方面。作为一名纪检监察干部，我能够坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，在思想上政治上行动上同以_同志为核心的党中央保持高度一致，认真发挥领学促学作用。经认真对照检查，自己虽然能严格落实第一议题、理论中心组集体学习、“日学一小时”等制度，但仍存在读原著学原文悟原理不够深入，学习自觉性主动性不强，以事务工作代替党性锻炼的情况。在日常工作中，由于学习时间碎片化不集中，导致理论学习成果缺乏系统性梳理与归纳。习惯于对知识理论的现学现用、即学即用，学习的深度和广度不足，致使自己对新知识、新政策掌握不够，理解不透，把握不准，或多或少存在“本领恐慌”。理论学习抓的不紧，当工作与学习发生矛盾时，会认为学习是“软指标”，可以往后推一推。这些问题导致我面对各项考试时，虽然能及时做好预习复习，但总会有些恐慌心理，担心考到自己没有学到的知识理论。 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略737字，正式会员可完整阅读）…… （五）在滥用权力方面。能严格执行执纪办案相关规定，严守纪律红线、法律红线，在工作中坚持遵纪守法、廉洁自律，坚持全心全意为人民服务的思想，不存在违反“五个严禁”有关问题。但认真对照检查，自己存在对***工作的新动态、新提法，掌握不到位的情况。在***运用上灵活性也不够高，平时工作时，总怕打扰单位工作，较少主动与分管单位负责人开展谈心谈话、提醒谈话。 （六）在清廉失守方面。作为一名纪检监察领导干部，能够认真落实党规党纪，以更严的纪律要求自己，不断强化自我修养，强化理论学习、强化纪律约束、强化责任担当。但认真对照检查，自己对党风廉政的学习重视力度不够，总以为自己对自己的要求很严格，在廉洁自律方面做得不错，不会出现什么问题，自觉不自觉地放松了要求，没有时时刻刻严格按照党性、党风、党纪方面的标准规范自己行为。如，有时在外出学习检查后，考虑到快到下班的时间，就会出现提前下班的情况。在工作中重视业务工作多于党风廉政建设工作，较少组织分管部室进行专业理论培训，较少与分管部室开展廉政谈话、提醒谈话。 （七）参加教育整顿方面。虽然能按要求进行党的理论学习，但认真对照检查，自己仍然存在学思用贯通上的短板，用党的思想理论指导实践作用发挥还不够多，用党的思想理论用来指导纪检监察工作还不够深入的情况。在实际工作中，还是习惯用自己的“老方法”“老手段”，没有坚持将理论用于实践工作。 （八）履行“一岗双责”、带头参与教育整顿、发挥示范引领作用等方面。经认真对照检查，自己在落实“一岗双责”上还有差距，平时对业务工作的要求比较多，对落实党风廉政建设主体投入精力相对较少，更多时候满足于充当“二传手”，认为把上级精神传达到位就可以，没有将党风廉政建设责任压力传导到人。平时与所分管部室同志尤其是一般干部，坐下来交心谈心的次数不多，缺少因人而异、有针对性的思想教育和警示教育。 （九）落实教育整顿工作要求、履行教育整顿工作职能等方面。经认真对照检查，自己在落实教育整顿工作要求、履行教育整顿工作职能上，存在按部就班、满足于完成要求的规定动作的情况，较少积极主动思考教育整顿工作安排，创新性、自选性动作开展不足。比如，自己能够按照县教育整顿办的工作要求按时开展自学、认真组织研学组进行研学，但除此之外，没有考虑自身或者研学组开展一些特别活动。 二、原因剖析 （一）理论武装不够。自己没有把政治理论学习放在一个特别重要的位置上，总觉得通过集体学习和研讨就够用，用什么学什么反而更具针对性。对了解掌握工作新形势、新动态、新要求的紧迫感不强，平日把更多放在业务工作等指标上，把政治学习当成了“软指标”，导致自己理论联系实际能力不强，理论学习不系统。 （二）政治站位不高。工作中没能始终以发展的眼光看待问题，自身站位不够高、想得不够远，致使工作上出现站位不高、标准不高的现象；全局意识、大局意识不够强，在分管部室利益受到影响时，容易产生抵触情绪，工作积极性主动性不高。 （三）宗旨观念不牢。自己没有与时俱进地强化宗旨意识，对自身的要求有所放松，服务基层、服务群众的意识有所淡化，在工作中常以工作较忙为借口，与群众的思想沟通和交流少，对情况了解不充分，没有把群众利益作为谋事的出发点和落脚点，真正做到 ……（未完，全文共3448字，当前只显示1915字，请阅读下面提示信息。收藏县纪检监察干部队伍教育整顿个人自查自纠报告） 上一篇：县“双减”工作落实情况督导报告 下一篇：纪检监察干部在2023年纪检监察干部队伍教育整顿研讨会上的交流发言材料 相关栏目：纪检讲话 检察院 干部 公务员 组工 组织讲话 党会报告 部队 八一双拥专题 教育 个人总结 剖析整改 思想汇报 |