标题：党员领导干部在主题教育专题读书班上的研讨发言

党员领导干部在主题教育专题读书班上的研讨发言 根据主题教育工作安排，现围绕学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想进行发言。不当之处，敬请大家批评指正。 _总书记在党的二十大报告中指出：“_新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、_思想、_理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。”_新时代中国特色社会主义思想以全新的视野深化了对共产党执政　……（快文网http://www.fanwy.cn省略414字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：党员领导干部在主题教育专题读 区委编办的班子成员在主题教育专题读书班上的研讨发言 自然资源系统领导干部在主题教育培训班上的研讨发言材料 工会主席在集团党委理论学习中心组主题教育专题研讨交流会上的发言 第二批主题教育专题研讨检视剖析材料 在全省审计系统专题读书班上的研讨发言材料 编办主任在主题教育专题读书班上的研讨发言 统战部长在主题教育读书班上的研讨交流发言材料 第二批主题教育专题研讨发言 纪委书记主题教育专题民主生活会个人检视剖析材料 在2023年主题教育专题读书班上的研讨发言材料 在2023年第二批主题教育读书班上的研讨交流发言 党支部书记主题教育专题组织生活会个人发言材料 某县党员领导干部在2023年度主题教育读书班上的交流发言提纲汇编8篇 。这“八个明确”和“十四条坚持”，系统地回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题，回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，并且根据新的实践对经济、政治、文化、社会、生态文明、党的建设等各个方面，作出了理论分析和政策指导，必将有利于更好地坚持和发展中国特色社会主义。 “八个明确”，主要是从理论层面来讲，它是_新时代中国特色社会主义思想的基本内涵、四梁八柱、核心要义。因为中国特色社会主义一直在发展过程当中，在不同的时代、不同的发展阶段、不同的历史方位有不同的内涵。“十四个坚持”，它主要是回答怎样坚持和发展中国特色社会主义，实际上就是坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，它告诉我们坚持和发展中国特色社会主义的目标、路径、方略、步骤等等。“八个明确”和“十四个坚持”两者之间是相辅相成的关系，一个是理论上的回答，我们要坚持和发展的是什么样的社会主义，回答“是什么”的问题。“十四个坚持”是从实践层面明确的回答，主要回答“怎么办”的问题。我们在新的历史方位当中，怎样来坚持和发展中国特色社会主义，是讲方略、办法、路径的问题。 其次，要深刻领会_新时代中国特色社会主义思想的理论重大意义。_新时代中国特色社会主义思想是党的十八大以来，以_同志为核心的党中央，根据国内外形势的变化和我国各项事业发展的新情况，以及我们面临的新任务和新挑战，坚持解放思想、与时俱进、求真务实，紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野进行艰辛的理论探索而取得的重大理论创新成果。这个理论成果反映了党的十八大以来中国共产党人进行的理论创新，必将影响未来中国社会主义现代化的发展方向。 因此，我们在实际工作中，就要把握好它的重大意义。一是政治意义。就是_新时代中国特色社会主义思想对统一全党意志、 ……（未完，全文共1787字，当前只显示1075字，请阅读下面提示信息。收藏党员领导干部在主题教育专题读书班上的研讨发言） 上一篇：镇2023年主题教育工作汇报 下一篇：关于未成年人保护和预防未成年人违法犯罪专项行动的工作情况报告 相关栏目：组织讲话 党团知识 七一党建专题 人事 干部 公务员 组工 党会报告 教育 综合论文 会议发言