标题:主题教育研讨材料:上下贯通联动“发力” 重心下移精准“着力”
主题教育研讨材料:上下贯通联动“发力” 重心下移精准“着力”

_总书记主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会时,强调要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动,落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。主题教育是一场自上而下的政治接力赛,第一批和第二批当承上启下有序“接力”,上下贯通联动“发力”,重心下移精准“着力”,全力推动主题教育往深里走、往实里 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略302字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 作,既率先垂范,带头做实学、查、改,以“关键少数”带动“绝大多数”,又组织有力,因地制宜、分类指导,科学统筹安排,同时承担落实上下联动的整改任务,确保主题教育扎实推进、不走过场,取得实效。 
    二是上下贯通联动“发力”。主题教育是一个有机整体,要做好前后联动,也要注重内部联动。收官不等于收场,第一批主题教育单位要以永远在路上的清醒持续抓好学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想这个永恒课题,坚持常学常新、常学常悟、常学常用,要加强效果评估和“回头看”,抓好继续整改和建章立制工作,对没有整改到位的、一时难以解决的问题,要抓住不放、一抓到底,对第二批单位查摆出的系统性、根子在上面的问题,要主动认领、形成“回路”,第二批对第一批主题教育中的涉及自身的任务,要主动配合、承接落实,对于群众反映的强烈问题和单靠基层难以解决的问题,要上下联动,合力推进。第二批主题教育单位要运用好、参照好第一批主题教育的好经验、好机制,把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来,把学和做、调和研、查和改等重要环节联动起来,推动主题教育向更深处扎根。
    三是重心下移精准“着力”。第二批主题教育同群众的联系更直接,面对的矛盾问题更复杂,群众期盼解决的问题更具体。要锁定基层视角,结合各层级、领域工作重点,针对不同_党员实际,把主题教育同中心工作结合起来,在严格落实“规定动作”的基础上,科学把握“自选动作”,力争让每位党员 ……(未完,全文共1306字,当前只显示786字,请阅读下面提示信息。收藏主题教育研讨材料:上下贯通联动“发力” 重心下移精准“着力”

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