| 标题：主题教育研讨发言：牢牢把握新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论 |
| 主题教育研讨发言：牢牢把握新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论 党的二十大报告指出，继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，即“六个必须坚持”。这是报告的一个重大理论贡献，也是一个突出亮点。它从世界观和方法论的哲学高度，科学总结提炼了_新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，是理解把握_新时代中国特色社会主义思想的精髓所在。_总书记在参加党的二十大广西代表团讨论时强调，学习贯彻党的二十大精神，要做到“五个牢牢把握”，其中之一就是“牢牢把握新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”。 一、深刻理解其世界观和方法论的哲学根基：坚持辩证唯物主义和历史唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论，是构成马克思主义科学理论体系的哲学基础。哲学是理论化系统化的世界观和方法论，作为对人类知识成果的高度概括，马克思视其为“时代精神的精华”。马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义， ……（快文网http://www.fanwy.cn省略769字，正式会员可完整阅读）…… 二、深刻领悟其世界观和方法论的基本要求：贯穿立场观点方法的“六个坚持” _同志曾明确提出，对待马克思列宁主义有“两种互相对立的态度”：一种是主观主义的态度，“只会片面地引用马克思、恩格斯、列宁、斯大林的个别词句，而不会运用他们的立场观点和方法”；另一种是马克思列宁主义的态度，“是为着解决中国革命的理论问题和策略问题而去从它找立场，找观点，找方法的”。以_同志为主要代表的中国共产党人坚持以马克思主义为指导，运用马克思主义立场观点方法来观察中国社会，分析、解决中国实际问题。_总书记指出：“坚持马克思主义，最重要的是坚持马克思主义基本原理和贯穿其中的立场、观点、方法。这是马克思主义的精髓和活的灵魂”，强调“坚持以马克思主义为指导，首先要解决真懂真信的问题”“核心要解决好为什么人的问题”“最终要落实到怎么用上来”。把握好_新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，要坚持运用好贯穿其中的立场观点方法，做到“六个坚持”，即坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下。坚持人民至上，就是要求站稳人民立场、把握人民愿望、尊重人民创造、集中人民智慧；坚持自立自信，就是要求坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，做到自立自强；坚持守正创新，就是要求不忘本来、面向未来，以科学的态度和真理的精神，不断开拓进取；坚持问题导向，就是要求聚焦改革发展实践中的重大突出问题和深层次问题，不断提出解决难题的新理念新思路新办法；坚持系统观念，就是要求不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法；坚持胸怀天下，就是要求以人类命运共同体理念引领回应各国人民普遍关切，为解决人类面临的共同问题、为世界和平发展作贡献。我们要认真领会“六个坚持”，真正用马克思主义的立场观点方法观察把握新时代中国发展新实践，不断赢得优势、赢得主动、赢得未来。 三、深刻把握其世界观和方法论的现实路径：不断推进马克思主义中国化时代化 _总书记在党的二十大报告中鲜明指出：“马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”报告在“是马克思主义行”的基础上，递进增加了一句“是中国化时代化的马克思主义行”，充分彰显了我们党不断推进马克思主义中国化时代化，用马克思主义中国化的科学理论引领伟大实践的历史自觉和理论自信。马克思主义之所以行，是因为它揭示了客观世界特别是人类社会发展的一般规律，为我们认识世界、改造世界提供了科学的世界观和方法论。中国化时代化的马克思主义最新成果即党的创新理论之所以行，关键在于其中蕴含着科学的世界观和方法论，贯穿着体现马克思主义立场观点方法的“六个坚持”。 不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。_总书记指出：“马克思主义是不断发展的开放的理论，本土化才能落地生根，时代化才能充满生机。”本土化和时代化相结合，是马克思主义创新发展的基本路径，是全面把握马克思主义中国化时代化的理论依据。党的百年奋斗历程，是不断推进马克思主义中国化时代化 ……（未完，全文共3599字，当前只显示1999字，请阅读下面提示信息。收藏主题教育研讨发言：牢牢把握新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论） 上一篇：在主题教育“牢记嘱托、感恩奋进，挑大梁、勇攀登、走在前”大讨论上的发言 下一篇：主题教育研讨材料：实干笃行推动第二批主题教育向“新”前行 相关栏目：教育 会议发言 大学生 社会实践 宣传讲话 思想汇报 解放思想 |