| 标题：第二批主题教育研讨材料：答好主题教育的“民生答卷” |
| 第二批主题教育研讨材料：答好主题教育的“民生答卷” 当前，第二批主题教育正在各地火热开展。主题教育开展得好不好，人民群众是“第一阅卷人”，也最有发言权。广大党员干部要始终以“群众满意”为标尺，答好主题教育的“民生答卷”，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，推动主题教育走深走实、见行见 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略249字，正式会员可完整阅读）…… 二、强化调查研究，答好倾心为民的“实干卷”。将大兴调查研究作为重要内容，是这次主题教育的一个鲜明特色。调查研究得深不深，群众看得最清楚、感受最深切，也最有发言权。要践行党的群众路线，坚持放下“架子”、卸下“面子”，聚焦人民群众普遍关心关注的就业、教育、医疗、养老的民生领域突出问题，扑下身子、沉到一线，深入农村、社区、企业、医院、学校、新经济组织、新社会组织等基层单位，与群众面对面沟通、肩并肩互动、心贴心交流，在脚沾泥土、挥洒热汗中把群众的意见收集上来，把工作存在的问题总结出来。同时，结合问题实际，进行深入研究，提出符合实际的科学对策，奋力推动调查研究成果转化，切实做到察民情知民意解民忧。 三、深化检视整改，答好笃实为民的“成效卷”。主题教育的成效好不好，群众最有发言权，也最有评判权。群众满意来自哪里？不是看说了什么、说了多少，而是看做了多少、改了哪里。要紧紧围绕理想信念、能力本领、工作作风等方面内容，通过自己找、上级点、群众提的方式，把对党忠诚、担 ……（未完，全文共1074字，当前只显示646字，请阅读下面提示信息。收藏第二批主题教育研讨材料：答好主题教育的“民生答卷”） 上一篇：基层干部主题教育研讨发言：基层主题教育要“因材施教” 下一篇：在全市人大代表工作推进会上的汇报发言 相关栏目：教育 模范 剖析整改 学习材料 申报材料 |