标题:第二批主题教育专题党课:以“四下基层”让主题教育接地气顺民意促发展
第二批主题教育专题党课:以“四下基层”让主题教育接地气顺民意促发展

同志们:
当下,第二批学习贯彻____思想主题教育正如火如荼开展,作为第二批主题教育的重要抓手,“四下基层”正被不断学习推广、深化运用,成为密切联系群众、走好_群众路线的重要法宝。_新征程上,广大党员干部传承弘扬“四下基层”的优良传统,务必要“避虚就实”,真正放下架子、扑下身子,坚持踏石留印、抓铁有痕,拿出下基层应有的拼劲、闯劲、韧劲,更好在具体行动中把握机遇、在不懈奋斗中破解难题、在真抓实干中推动发展。下面,我就“四下基层”怎么看、怎么学、怎么干的问题与大家交流探讨一下。  
一、提高思想认识,准确把握“四下基层”怎么看的问题
宣传_路线、方针、政策下基层,调查研究下基层,信访接待下基层,现场办公下基层——“四下基层”是_同志在_工作期间大力倡导并身体力行形成的工作方法和工作制度。“四下基层”重在“下”、贵在“效”,其_要求与主题教育重点措施高度吻合。把“四下基层”作为主题教育重要抓手,突出“下”、注重“效”,以实干业绩推动发展、取信于民,就能让群众真切感受到主题教育带来的新变化新风貌。
(一)从“国之大者”看“四下基层”,大家要深刻认识到,这是_适应发展形势变化作出的工作安排。__教导我们,要胸怀“国之大者”,学会从政治上看问题。_部署的每项工作都是经过反复研究的;__批示地方工作,也不是随随便便、想批就批,而是立 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略1069字,正式会员可完整阅读)…… 
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  •  (一)要坚持源头出发,读懂“四下基层”是怎么来的。大家平时和群众打交道,往往会下意识地了解他的出身背景、工作履历,因为这些因素,从源头上决定了一个人的脾气、秉性。学习“四下基层”也是一样的,要从源头起点上看,知道它是“怎么来的”,才能更好地把握它的本质特征。__提出“四下基层”是在1988年年底,当时的是什么情况呢?用一句话来讲就是“老少边岛贫”,有的乡镇连公路都没有,水电也供应不上;不少群众还住在茅草房里,吃的是地瓜饭,配的是苦菜加盐水。本来就很穷了,又赶上当时国家经济过热、通货膨胀,国家开展治理整顿,更是雪上加霜。面对这样一个局面,__上任第一件事,就是走遍各县,先把情况大致摸了一遍,写了一篇文章《弱鸟如何先飞——调查随感》,后来又在搞了一次“地、县领导接待群众来访日”,和群众面对面沟通交流。通过扎实的调研,__意识到,的“穷”首先是穷在思想,很多群众对_路线方针政策不理解,不是想着自力更生,而是幻想着上头多给钱、给政策,就能实现快速发展。此外,基层也确实积累了不少矛盾,群众想反映问题,又往往找不到门路。经过深思熟虑,__决定从作风建设入手,把干部调度到基层一线,并且安排了宣传_方针政策、调查研究、信访接待、现场办公四项具体任务,“四下基层”就是这么来的。回顾“四下基层”的来龙去脉,我们可以看到,这项制度设计的初衷,就是为了解决群众“上不去”、干部“下不来”的问题,既着眼畅通民意渠道、吸纳基层意见,也旨在塑造干部的优良作风、走好群众路线。
      (二)要坚持整体把握,读懂“四下基层”究竟好在哪里。“四下基层”包含的四个方面,单独拎出来讲,每一项都属于常规工作,都是干部在做工作时经常使用的工作方法。但“四下基层”好就好在它是一套工作体系,不是“胡子眉毛一把抓”,而是紧扣保民生、促发展这一_要求,抓住基层最关键、最主要的几个问题,贯通起来思考、一体统筹推进,从而达到“1+1>2”的效果。这就好比我们使用电器,夏天有电风扇、冬天有取暖器,到处腾挪又占空间,安个空调就省事多了。__在工作期间,对这套工作体系的运用是十分娴熟的。当年他到福安毛家坪调研,一下车就开始入户走访。走访途中,他看到村里有很多群众在做迷信活动,就询问村干部原因。据陪同的村干部讲,村里有很多群众一直肚子疼、拉肚子,下雨天发病的尤其多,但又找不到症结,久而久之,就形成这种求神拜佛的风气。__意识到这是村里的饮用水有问题,他一边做科普,一边和乡村干部上山寻找水源,当天就拍板给村里建第一座水坝,解决群众饮用水问题。这里头既有调查研究、政策宣传,也有信访接待、现场办公,一次下基层办成了好几件事,充分体现了我们_群众立场,也从一个侧面印证了“四下基层”是一项实用、管用的工作体系。所以说,我们学习“四下基层”,要把它当作一个有机整体,看到贯穿其中的群众路线,把握统筹推进的工作方法。
      (三)要坚持对标领会,读懂“四下基层”有哪些实践要求。_理论创新和实践创新是十分生动的,我们的学习也应该是生动的。这种生动,就体现在对标榜样事迹、检视自身工作的学习过程中。开展“四下基层”,__是设计者、先行者,是我们对标学习的榜样。回溯__的实践,我想用“三个到”来形容:走到、看到、做到。他到基层走访,是争取“每个乡镇走过一遍”,条件好的去,条件不好的更要去。“三进下党”的故事大家都很熟悉了,__当年第一次去下党,光坐车就座了3个小时,先是乘车到寿宁,再换乘吉普车上山,开到没有路了,就拄拐杖、戴草帽、挂毛巾,镰刀开路,硬是顶着大太阳,走了两个多小时。他到基层察看,不是走马观花,田里的庄稼、群众的精神面貌、市场的物价情况,他样样都看得很仔细。1989年他到蕉城区九仙村看望受灾户,一进屋就掀开锅盖子、摸摸被子、看看米缸子,看看群众缺什么,路上看到村里有一个哑巴的鞋子破了,还特地叫人给他买了一双解放鞋。他给群众办事,只要看到、想到,就会方设法都要做到。当年霞浦县造纸厂有个工人,下岗后把自行车改装成三轮车拉货,但是没有牌照,经常会被执法人员盘查甚至罚款,__知道这件事以后,不仅特地交代当地的县委书记“不要抓下岗工人的三轮车”,还多方协调,帮助69名下岗职工争取到了三轮车牌照。大家在学习过程中,怎么检视自己有没有学进去,有没有达到“四下基层”的实践要求?回想自己的工作,再看看__是怎么做的,自然也就心中有数了。
      三、坚持实事求是,深入践行“四下基层”怎么干的问题
      践行“四下基层”,不只是这一阵子的事,今后我们的工作,都要按照这项工作制度来落实。在座的都是镇村干部,“四下基层”当然要立足农村这个主战场,聚焦乡村振兴这个主题来抓。我理解,主要有这四项工作:
      (一)在“四下基层”中,首先干好服务群众的工作。联系服务群众,是干部的“基本功”。这个“基本功”扎不扎实,我们自己讲的不算,群众的评价才是最重要的。一个村子就这么大,大家抬头不见低头见,大家的工作,群众心里头都有一本账。我们践行“四下基层”,就是要把这项基本功练扎实、让群众满意。一是要多沟通、多交流。 ……(未完,全文共5771字,当前只显示2778字,请阅读下面提示信息。收藏第二批主题教育专题党课:以“四下基层”让主题教育接地气顺民意促发展

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