标题:在2024年全市_员教育培训工作交流会上的发言
在2024年全市_员教育培训工作交流会上的发言

尊敬的各位领导,同志们:
近年来,**县紧盯破解_员兜底培训针对性不强、覆盖面不全、培训质量不高等问题,通过健全机制、分类施训、创新载体等方式,持续推动_员全覆盖兜底培训务实有效。现将有关工作进展情况汇报如下:
坚持健全机制,提升兜底培训操作性。一是构建多级体系。将_员兜底培训纳入全年_员教育重点任务清单和书记抓基层_建述职评议考核重要内容,制定《_员教 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略347字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 是双向联动“流动送学”。制定加强和改进流动_员教育管理办法,依托8个驻外_组织常态化开展“千里送学”“五个一”等活动,发放流动_员学时登记卡,通过邮寄资料、线上推送和节假日返乡专题培训等方式,让5000余名流动_员流动不流学。二是下沉一线“定点帮学”。整合村后备力量、驻村干部、选调生等资源,建立“上门送学、结对帮学”机制,开展一次上门送学、发放一套学习资料等“三个一”活动,“一对多”联系服务年老体弱_员。依托“乡情小院”“村史馆”等打造_员教育微阵地370余个,联合农业农村、司法等部门现场授课100余次,让年老体弱_员就近就便学。三是学用结合“实践促学”。针对“两企三新”领域_员工学矛盾问题,把课堂搬工厂车间、设在项目一线、建在园区楼宇,通过开展“班前班后1小时”,让教育培训从“会场”向“现场”延伸。用好县新就业__群服务中心,开展政策宣讲、技能培训等暖“新”十大行动50余次,创新实施一次理论宣讲、一次专题_课等“六个一”活动,让“两企三新”_员愿学能学。
    坚持方式创新,提升兜底培训实效性。一是摸清需求定主题。探索_员点单机制,采取“公共课+个性课”培训模式,通过“百名_员干部进两新”活动、“三会一课”、微信群等“线上+线下”方式,收集_员意愿需求,按照政策理论、知识技能等7个专题分别建立需求清单,一类一策定制个性方案,推动公共课同上、个性课选上。二是优化管理保质量。按照不少于2个专题、半天时长要求,结合不同_特点,差异化考虑培训期数及时长,开设“40分钟课堂”,明确至少3个专题,增加频率、缩短时长,提升参训率。结合万堂示范课下基层、名师好课下基层等活动,县 ……(未完,全文共1497字,当前只显示901字,请阅读下面提示信息。收藏在2024年全市_员教育培训工作交流会上的发言

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