| 标题：在2025年直属机关青年理论学习小组联学活动上的研讨发言 |
| 在2025年直属机关青年理论学习小组联学活动上的研讨发言 尊敬的各位领导、各位青年朋友们： 大家下午好！ 非常荣幸能有这样一个宝贵的机会，和来自区直机关各个单位的青年才俊们一起学习交流。刚才听了几位同志的发言，深受启发、备受鼓舞。作为一名去年刚加入机关工委大家庭的新兵，无论是理论的深度，还是实践的广度，我都还有很大的差距，需要向在座的各位学习。今天，与其说是“研讨发言”，不如说是一次“学习汇报”，我就结合自己入职以来的经历和思考，围绕“青年干部如何成长”这个大课题，从个人角度谈三点不成熟的体会，向各位领导和同志们请教。我分享的主题是：从“心”出发，以“能”破局，向“实”而行。 一、从“心”出发，在思想淬炼中校准“成长航向标” “欲事立，须是心立。”这是我辗转几个不同岗位后，最深刻的感悟。我的职业生涯起步于经济部门，后来又在纪检监察系统工作过一段时间，直到去年来到机关工委 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略663字，正式会员可完整阅读）…… 二、以“能”破局，在专业训练中锻造“干事金刚钻” “没有金刚钻，揽不了瓷器活。”有了想干事的“心”，还必须有能干事的“能”。作为一名“新兵”，这种“本领恐慌”和“能力危机”我体会得尤为真切。面对机关党建工作的新形势、新任务，面对工委领导和同事们的高标准、严要求，我心中充满激情，渴望能尽快独当一面，作出贡献。但现实的“骨感”也时常让我感到压力：对党建理论的理解一知半解，对一些工作的历史沿革和深层逻辑知之不详；谋划工作时思路不够开阔，缺乏系统性思维；与基层单位沟通协调时，方式方法还不够灵活，技巧有待提升。这些“不能”的背后，是能力上的赤字。如何破局？唯有勤学苦练，锻造属于自己的“金刚钻”。我告诉自己，要把每一个“不能”的痛点，都变成能力跃升的支点。 一是向政策文件学方法、学规范。政策文件是工作的“说明书”和“导航仪”。比如，中办、国办印发的《整治形式主义为基层减负若干规定》，明确要求规范督查检查考核工作。学习之后我深受触动，反思自己以前对督查的理解，是不是也存在“重留痕、轻实效”的惯性思维？这让我明白，我们开展督查调研，本身就要成为为基层减负的表率，要多采取“四不两直”的方式，多看现场、多听真话，让基层干部有更多时间和精力抓落实。再比如，工委每年都会发布机关党建的课题研究要点，像今年的课题就包括了机关党建督查体系研究等前沿方向。这些就是我们提升专业能力的“路线图”，指引我们去钻研和思考。 二是向身边榜样学经验、学格局。工委的领导和同事们，就是我身边最宝贵的“富矿”。我观察到，他们思考问题，总是能站在全局的高度；处理复杂事务，总是能抽丝剥茧、纲举目张。我印象很深的是单位建立的“年初安排部署、季度督查调研、半年专题研究、年终述职评议”的闭环管理机制。这套机制看似是流程，背后却蕴含着极高的管理智慧，它确保了责任的层层压实和工作的持续跟进。通过学习这些先进的工作方法，我才慢慢理解，所谓的能力，并不仅仅是完成单项任务的技巧，更是统筹协调、系统推进的本领。 三是向火热实践出真知、学本领。知识和经验最终要落实到实践中去检验。无论是参与起草机关党的建设工作责任清单，还是推动“四强”党支部标准化规范化建设，每一次具体任务都是一次宝贵的锻炼。在这些工作中，我学会了如何更周全地制定方案，如何更有效地组织协调，如何在纷繁复杂的信息中抓住主要矛盾。这个过程很辛苦，时常需要加班加点，但每一次完成任务后的复盘，都能清晰地看到自己的成长轨迹。我相信，只要我们甘于做“小学生”，在实践的大熔炉里摸爬滚打、淬火成钢，就一定能把“不能”的压力，转化为“我能”的动力。 三、向“实”而行，在担当作为中答好“落实时代卷” “道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”一切思想上的清醒、能力上的提升，最终都要落脚到“干”字上，体现在“实”字上。入职以来，我对我所在单位的 ……（未完，全文共3103字，当前只显示1724字，请阅读下面提示信息。收藏在2025年直属机关青年理论学习小组联学活动上的研讨发言） 上一篇：在2025年乡理论学习中心组学习会上的研讨发言 下一篇：在中学2025年第三季度意识形态工作专题会议上的讲话 相关栏目：机关 五一和五四节日专题 学习体会 学习材料 教育 创建活动 综合论文 会议发言 |