| 标题：在大学2025级新生开学典礼上的讲话 |
| 在**大学2025级新生开学典礼上的讲话 亲爱的2025级同学们，各位老师、家长代表： 九月的风裹着桂香漫进校园，今天，我们相聚在**大学**广场，共同迎接5863名新同学加入“**人”大家庭。看着你们青春的面庞、明亮的眼睛，我想起36年前自己初入校门时的忐忑与期待——那时的校园还没有现在的智慧教学楼，图书馆还是三层的老建筑，但图书馆前“明德、博学、力行、致远”的校训石，早已刻进了每一代**人的精神基因里。今天，我想以“过来人”的身份，结合当下时代的要求和学校的发展，和大家聊聊“如何在**度过有意义的四年”。 一、立鸿鹄志，做心怀“国之大者”的追光者 同学们选择**，不仅是选择了一方校园，更是选择了一种与国家发展同频共振的成长坐标。这些年，我常和毕业生聊天，发现那些走得稳、走得远的校友，往往从大一开始就锚定了“为国家做什么”的人生课题。 一是从校史中汲取精神力量。我们的老校长**先生1958年创办学校时，带着师生在荒地上搭草棚建实验室，用算盘算出了新中国第一组**领域 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略793字，正式会员可完整阅读）…… 一是把“被动学”变成“主动问”。今年起，学校全面推行“问题导向式”教学改革。比如《宏观经济学》课，老师不会一上来就讲模型，而是先抛出“县域经济如何应对人口外流”“新能源汽车产业政策效果评估”等真实问题，大家分组调研、辩论，最后再回到理论找答案。课堂上遇到不懂的问题，别犹豫，当场举手问；课后有新的思考，随时敲开老师办公室的门。我们的教师考核里，“学生提问质量”是重要指标，别怕问题“幼稚”——当年爱因斯坦不也是从“如果我以光速追赶光线会怎样”开始，叩开了相对论的大门吗？ 二是把“课本知识”变成“实践工具”。学校今年新增了12个校外实践基地，覆盖智能制造、乡村振兴、数字经济等领域。大二开始，你们可以申请“行走的课堂”项目：去**县看智慧农业大棚如何用传感器调控温度湿度，到**新能源企业跟踪动力电池回收全流程，或者跟着社会学系老师做社区治理调研。上学期，生科院有个小组在**村调研土壤污染，不仅形成了报告被当地农业局采纳，还和村民一起试种了耐污染作物。学问的价值，就在于能让土地长出希望、让生活变得更好。 三是把“单一学习”变成“跨界融合”。现在的社会问题，哪个不是“复合型”的？解决“农村电商人才短缺”，需要懂电商运营、了解乡村文化、会数据分析；攻克“老年慢性病管理”，要结合医学知识、心理学方法和信息化手段。学校已经打通了37个本科专业的选修壁垒，你们可以跨学院修读“数字人文”“可持续发展导论”等微专业，参加“学科交叉工作坊”。我有个学生，本科读机械，辅修了计算机和设计，毕业时带着团队给传统农机厂做了智能化改造方案，现在已经是行业里小有名气的“跨界工程师”。 三、重实践炼，做敢闯敢拼的奋斗者 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这些年，我见过太多优秀毕业生，他们的核心竞争力不是“考了多少证”，而是“干成了什么事”。大学四年，一定要让自己“动”起来——动脑想问题、动手做项目、动腿跑社会。 一是在“试错”中积累经验。创新创业学院今年推出了“微创业孵化计划”，提供5000元启动资金，支持大家做小而实的创业项目：可以是帮周边农户直播卖农产品，可以是为校园设计智能垃圾分类系统，甚至是开发一款帮考研党整理笔记的小程序。别怕失败——去年有个团队做“校园旧物置换平台”，初期流量上不去，他们调整思路，联合公益组织做“旧衣捐山区”活动，反而打开了知名度。重要的是，通过实践学会分析问题、整合资源、应对挫折，这些能力比项目本身更珍贵。 二是在“服务”中锤炼品格。学校坚持“劳动教育四年不断线”：大一要完成20学时校园志愿服务，比如给实验室整理器材、帮图书馆编目；大二可以报名“乡村振兴工作站”，暑假到结对村做产业规划；大三起，部分专业会把课程作业和社区需求结合，比如设计学院的“老旧小区适老化改造方案”、法学院的“社区矛盾调解手册”。我认识一个学弟，连续两年在社区教老人用智能手机，后来被街道聘为“银龄数字助手”，他说：“服务别人的过程，让我更懂责任二字的分量。” 三是在“合作”中学会包容。未来的工作，几乎很少能靠单打独斗完成。今年新生军训增加了“团队协作科目”：搭帐篷要分工测量、固定、拉绳；定向越野要共享地图信息、互相提醒路线。课堂上，小组作业占比提高到40%，评分不仅看结果，更看“谁主动承担难点”“谁耐心帮队友补课”。希望大家珍惜这种“磨合”——你现在为团队多付出的每一份耐心，都会变成未来职场上最坚实 ……（未完，全文共3711字，当前只显示2062字，请阅读下面提示信息。收藏在大学2025级新生开学典礼上的讲话） 上一篇：在落实地方党政领导干部生态环境保护责任制工作座谈会上的发言 下一篇：在全县_安保工作会议上的讲话 相关栏目：学校 大学生 开学 庆典致辞 |