| 标题：交流发言：聚焦主责主业，提升学校服务地方经济社会发展能力 |
| 交流发言：聚焦主责主业，提升学校服务地方经济社会发展能力 以科学理论赋能高质量发展 为立德树人凝心铸魂 在“十四五”规划收官阶段、“十五五”规划科学谋划的重要节点，《_谈治国理政》第五卷出版发行，这是党和国家政治生活中的一件大事。这部重要著作生动记录了_总书记带领党和人民继续进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的历史进程，是新时代中国共产党人坚持和发展中国特色社会主义的最新理论结晶。 通过深入学习、领会、思考，主要有三个方面的认识：一要深刻把握其中的丰富内涵。第五卷收录了_总书记在2022年5月27日至2024年12月20日期间的 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略483字，正式会员可完整阅读）…… 一、聚焦政治引领，在强化理论武装凝心铸魂上展现新作为。坚持把党的政治建设摆在首位，以深入学习《_谈治国理政》第五卷为重点，持续巩固拓展主题教育成果。协助党委主要负责同志，精心组织好面向全院师生党员和广大学生的理论学习，通过中心组学习、教职工政治学习、“三会一课”、主题党日、主题班团会等多种形式，推动理论学习常态化制度化。特别是要结合艺术学院特点，创新学习形式，丰富学习载体，运用好新媒体平台，增强理论宣传的吸引力、感染力，引导广大师生深刻理解党的创新理论的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，不断增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，确保艺术学院始终成为坚持党的领导的坚强阵地。 二、聚焦立德树人，在构建“大思政”育人格局上实现新突破。紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，将第五卷中关于教育、科技、人才、文化等重要论述精神，全面融入“三全育人”全过程。坚持以“立德树人固本”工程为牵引，强化思想政治理论课主渠道作用，深入挖掘各类课程蕴含的思政元素，推进课程思政与思政课程同向同行。加强对学生的理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育，引导学生立志肩负起民族复兴的时代重任。密切关注学生思想动态，加强人文关怀和心理疏导，健全困难学生帮扶机制。强化实践育人，依托专业优势，组织学生深入社会、服务基层，在实践锻炼中增长才干、提升素养。着力培养德智体美劳全面发展、堪当民族复兴大任、符合文旅融合发展需要的时代新人。 三、聚焦文化赋能，在服务学校特色发展上体现新担当。深刻领会第五卷中关于“文化自信自强”的战略部署，紧密对接学校“学科专业集群跃升”“文化铸魂”等工程，充分发挥学院在文化传承创新、艺术创作研究方面的独特优势。鼓励引导师生扎根时代生活，遵循美育特点，创作更多体现中华文化精髓、反映贵州地域特色、符合人民审美需求的优秀文艺作品，讲好中国故事、**故事、**学院故事。积极参与校园文化建设，营造格调高雅、富有特色的校园文化氛围，增强师生对学校的认同感和归属感。主动对接地方文旅产业发展需求，探索产学研用结合新模式，推动艺术成果转化应用 ……（未完，全文共2087字，当前只显示1256字，请阅读下面提示信息。收藏交流发言：聚焦主责主业，提升学校服务地方经济社会发展能力） 上一篇：2025年乡镇政府办公室主任现实表现材料 下一篇：心得体会：在笃行实干中锤炼过硬本领 相关栏目：经验交流 会议发言 学校 开学 教育 服务 教师 党务讲话 大学生 社会实践 科技 科学发展 |