| 标题：在官渡区学习教育总结大会上的讲话 |
| 在官渡区学习教育总结大会上的讲话 同志们： 按照全区统一部署安排，本轮集中学习教育阶段性任务已经完成。一段时间以来，我们紧扣既定学习主题，坚持把理论学习、调查研究、检视整改、推动发展贯通一体推进，组织全体干部沉下心读原著、静下心悟思想、扑下身察实情，围绕城市治理、产业培育、民生保障、基层治理等官渡重点领域开展多层次研讨、多维度调研、多批次走访。今天召开总结大会，既是对本轮学习教育开展情况系统复盘梳理，全面盘点收获成效，客观查摆短板弱项；更是一次再动员、再加压、再部署，推动学习教育成果持续转化为履职干事、攻坚突破的实际行动，切实以思想层面的持续提升，支撑全区经济社会高质量发展各项任务落地见效。下面，结合自身参与学习全过程的思考感悟、日常岗位履职实践，我谈五个方面内容。 一、深耕细悟抓学习，在持续研学中筑牢思想根基 理论学习从来不是阶段性任务，而是伴随干部职业生涯的长期必修课。本轮集中学习教育启动之初，我一度简单把学习等同于完成规定篇目、参加集中研讨、撰写学习材料，存在“重完成、轻消化，重形式、轻转化”的粗浅认知。随着学习持续深入，通过参加区委组织的专题读书班、基层现场教学、跨部门交流研讨，跟随调研组深入官渡街道、矣六街道、大板桥片区项目一线走访调研，逐步跳出书本条文的表层理解，真正读懂理论背后蕴含的立场、观点、方法，对新时代发展要求、区域发展机遇、基层工作难点有了更为立体、务实的认识。 一方面，更加清晰把握发展大局与区域实际的内在联系。官渡作为昆明主城核心区之一，城市建成区域持续拓展，新旧产业迭代交织，流动人口体量大、基层治理要素密集，征地拆迁、老旧小区改造、商贸业态升级、教育医疗资源均衡配置等各类矛盾问题交织叠加。过去开展工作，习惯于就任务落实任务，局限在单项业务视野思考问题。经过系统学习，我深刻意识到，所有具体工作 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1297字，正式会员可完整阅读）…… 第二，基层治理必须坚持系统观念，杜绝碎片化、单一化推进。官渡区域板块特征十分明显，主城建成区、空港毗邻片区、环湖片区资源禀赋差异巨大，发展诉求各不相同。以往处理部分事务，容易出现“单项推进、各自为战”情况，部门之间信息互通不及时，协同联动机制运转不够顺畅。例如道路交通治理工作，交警、城管、社区各自开展整治，缺少常态化信息共享，占道经营、违停乱象整治容易出现整治—反弹的循环。经过系统学习之后，我主动在日常协调工作中推动建立简易信息互通机制，定期共享巡查发现问题，多方联合开展集中整治，辖区重点路段乱象反弹频次明显下降。这件事让我深刻体会，城市治理、产业发展、民生保障各项工作环环相扣，单独依靠一个科室、一个部门很难实现长效治理，必须强化跨领域、跨岗位协同意识，树立一盘棋思想。 第三，服务发展必须坚持底线思维，统筹发展与安全两件大事。当前各类风险隐患隐蔽性不断增强，消防安全、工程建设、商贸经营、流动人口管理领域潜在风险点多面广。过去开展工作，更多聚焦项目推进、指标完成，对潜在风险预判不够主动。本轮学习教育专题安排风险防范相关内容，结合辖区曾经出现的安全隐患处置案例开展复盘研讨，让我深刻认识到，发展不能以忽视风险隐患为代价。在跟进在建项目、商圈日常监管工作中，我开始坚持同步梳理风险清单，在推进建设、招商工作的同时，同步核查安全管理、配套保障短板，提前沟通落实整改举措，努力做到风险早识别、早处置，避免小隐患演变为突出问题。 第四，干部履职必须坚持持续自省，保持谦逊务实工作姿态。长期在同一岗位开展工作，很容易形成固定工作模式，慢慢滋生经验主义，习惯于依靠过往经验处理新问题。当下外部环境持续变化，群众诉求不断升级，新业态、新矛盾不断涌现，老旧工作思路难以适配新场景。螺蛳湾电商产业快速发展，网络经营监管、物流仓储配套、劳资纠纷调解出现大量全新问题，沿用传统实体市场管理办法难以适应需求。这警示我，任何经验都存在局限性，必须保持持续学习、持续反思的状态，主动深入一线了解新生事物，主动倾听不同意见，防止固步自封、闭门造车。 三、刀刃向内查不足，直面履职过程中的短板弱项 依托学习教育检视整改相关要求，结合群众座谈反馈意见、同事交流提出建议、日常工作复盘情况，坚持不回避问题、不弱化矛盾，全面梳理自身思想层面、能力层面、作风层面存在突出短板，归纳为四个方面。 一是理论转化运用能力不足，学用结合存在明显落差。理论学习大多满足于读懂基本论述，主动运用理论方法分析复杂矛盾、构建解决方案的能力薄弱。遇到跨领域综合性难题，第一反应依旧依靠过往工作经验，习惯于寻求现成处置方案，较少主动运用学习所得开展系统性分析研判。学习成果碎片化，未能形成稳定的分析框架，理论知识难以持续转化为破解征地协调、业态转型、矛盾调解等复杂工作的实操办法；自主研学缺少系统性规划，常常是需要开展相关工作时才临时补充学习，前瞻性学习谋划不足。 二是调查研究深度不足，深入基层存在“走马观花”现象。虽然按照要求完成基层走访任务，但部分调研存在预设路线、定点走访情况，随机走访、夜间走访频次偏少，接触大多为社区工作人员，与普通居民、小微企业经营者、一线务工人员深度交流不够。调研过程中，倾听诉求多、持续跟踪落实少，部分收集上来的意见建议，梳理汇总之后缺少闭环跟踪机制，后续整改反馈不到位。调研材料偏重于记录问题表象，深挖问题背后_机制、资源保障短板不够，形成的调研思考成果，可供落地参考的实操举措偏少，调研价值没有充分释放。本轮走访收集76条群众诉求，截至目前推动办结41条，仍有35条诉求因多方协调难度大推进缓慢，持续跟踪督办力度不足。 三是攻坚克难韧劲不足，面对复杂难题存在畏难情绪。对于流程清晰、责任明确的常规工作，能够按时保质推进；面对历史遗留问题、多部门交叉协调事项，容易产生畏难心态，缺少持续攻坚的毅力。部分协调事项遭遇多次沟通受阻之后，主动攻坚力度减弱，存在等待上级统筹、依靠其他单位牵头推进的被动思想。在推进存量闲置资源盘活、老旧小区物业矛盾化解等长期工作中，阶段性取得成效之后，缺少常态化巩固举措，部分问题出现反弹，长效_机制建设思考不足。 四是工作精细化程度不足，统筹协调效能有待提升。日常同步承接多项工作任务时，任务优先级统筹不够科学，有时出现重紧急事项、轻长期基础性工作的倾向。部分工作只明确总体目标，缺少分阶段细化推进清单，过程督导、节点_不够严格。与基层社区、企业对接沟通时，有时存在单向布置任务，充分听取一线实际困难不够，制定工作方案理想化，没有充分考虑基层人手不足、资源有限等现实约束，造成部分工作落地难度超出预期。同时，创新意识不足，开展工作习惯于沿用成熟模式，主动探索新思路、新办法较少，应对电商发展、流动人口服务管理等新型工作场景办法不多。 除以上主要短板之外，在时间管理、文字统筹、沟通方式上同样存在细微不足。面对高密度工作任务时，偶尔出现急躁情绪，沟通语气不够平和；部分材料撰写习惯于平铺直叙，提炼亮点、总结规律能力不足；常态化向先进典型对标看齐的自觉性不够，自我要求标准存在时松时紧情况。 四、靶向发力定方向，制定务实可行整改提升举措 针对自查梳理出的各类短板，杜绝空泛表态、笼统整改，坚持问题、目标、结果导向一体贯通，建立常态化自我提升机制，逐项明确改进路径，做到持续整改、久久为功。 第一，健全常态化学习机制，打通理论与实践转化通道。摒弃阶段性集中学习的片面认知，制定长期自主学习计划，区分政策理论、城市治理、产业经济、基层矛盾调解四大学习方向，坚持每周固定自主研学时间，杜绝碎片化浅层次阅读。改变“读完即结束”的学习模式，建立学习思考台账，每一次学习之后结合官渡区域重点工作撰写简短思考记录，主动尝试运用新学习的理念方法复盘近期处置的难点工作。主动跳出固有业务范畴学习，加强商贸经济、城市规划、基层法治、风险应急等跨领域知识学习，拓 ……（未完，全文共7003字，当前只显示3372字，请阅读下面提示信息。收藏在官渡区学习教育总结大会上的讲话） 上一篇：在_学习教育交流会上的发言 下一篇：在2026年全区平安建设暨社会治理工作会议上的讲话 相关栏目：学习体会 学习材料 教育 年终总结 工作总结 个人总结 _委 动员大会 |