标题：初二年级数学教学工作总结

2002年8月底，我们初一年级数学备课组在成立之际就面临着武昌区课程改革这股洪流。看到新教材，发现变化很大：全书以问题为中心，内容灵活多样，没有以往的正负数、绝对值等传统内容，每天研究的是如何科学地设计餐厅、怎样合理地用药、如何比较商场的各种促销策略等等，具有很大的开放性。课改成败，系于教师。此次新课程实验，不仅仅是验证课程标准和教材，更重要的是转变教师的教育观念，锻造一支符合素质教育要求的教师队伍。因此，整个实验过程不是教师按照专家设计的图纸进行施工的过程，而是一个开放的、民主的、科学的探索过程，教学方式、学习方式到底怎么改，没有现成的答案，要靠我们教师在实践中摸索解决。新的数学课程把我们领进了一片广阔天地，如何尽快地转变教育观念，适应崭新的教学内容，改变传统的教学方式成了我们工作的重点。在学校领导们的高度重视和大力支持下，初一数学备课组跌　……（快文网http://www.fanwy.cn省略637字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：初二年级数学教学工作总结   2010年副县长在全县小学教学质量分析会上…   初三化学教学工作总结   县小学科学教学工作报告   2010年全县小学科学教学工作总结   大学教授在教学教学工作中的研究体会   小学教学工作计划范文   高中数学教学中_心理健康教育的几点做法   年级第二学期数学教学计划   初二年级班主任工作总结   中学教学管理工作汇报材料 ……（未完，全文共2749字，当前只显示1654字，请阅读下面提示信息。收藏初二年级数学教学工作总结） 上一篇：“无为”管理艺术 下一篇：什么是企业的核心竞争力