标题：来自龙门的报告--基层农村的若干问题

关于教育 　　当我们的校园上了等级，创建了"美丽校园"的同时，我们有没有真正的 　　去思考教育本来要做的是什么？教育的高投入是否意味着高效益呢？几次与 　　村长女儿聊天中她说了很多，但是，她的这句话使我印象深刻："我们班的 　　同学的数学平均分才30几分，……"不知道当地教办的领导听了这样的话会 　　作何感想？ 　　……（快文网http://www.fanwy.cn省略282字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：来自龙门的报告--基层农村的   基层农村党员工作调研报告   基层农村建设指导员个人先进事迹   基层农村信用社在经营管理中存在的四个难点   基层农业局践行科学发展观情况汇报   基层农技楷模服务三农先进个人事迹   基层农发行促进会计内控建设调研对策   提升基层农发行服务质量调研对策   2009年上半年基层农发办工作总结   基层农发行激活员工队伍的思考   引导推进基层农技推广体系深化改革思考 ……（未完，全文共1218字，当前只显示733字，请阅读下面提示信息。收藏来自龙门的报告--基层农村的若干问题） 上一篇：播科学圣火 做文明使者 展大学生风采 下一篇：发展才是硬道理--珠海改革开放23年