标题：德育管理—浅议德育_于学科教学

德育管理—浅议德育_于学科教学 　　国家教委副主任柳斌同志指出，把德育放在学校工作的首位，首先是对整体培养目标来讲的；其次是要求每一个教师成为德育工作者；最后是要还应每一个学科都应当从本学科的实际和特点出发，对学生进行思想教育。 　　本文拟从教育学的角度出发，对学科教学为什么要_德育，怎样_德育及学科教学_德育应注意的问题略抒己见。 　　一、学科教学为什么要_德育？ 　　学科教学_德育是教学工作客观规律的　……（快文网http://www.fanwy.cn省略366字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：德育管理—浅议德育_于学科   数学德育_工作总结   浅谈历史教学中的德育_   浅谈寄宿制高中的德育管理模式   浅谈小学教育中的德育_   谈谈语文教学中的德育_   尝试数学课堂中的德育_   寄宿制高中德育管理模式的研究   数学教学中的德育_   德育工作论文—加强学校德育管理工作   德育工作总结-加强学校德育管理工作 ……（未完，全文共3954字，当前只显示952字，请阅读下面提示信息。收藏德育管理—浅议德育_于学科教学） 上一篇：学校卫生工作计划(两篇) 下一篇：教师个人发展规划