标题:“合作探疑”中存在的问题及应对策略思考

  ——奏响新课程改革的主旋律
  [内容提要]:本文阐述近年来在新课程改革倡导的合作探疑,在合作探疑中出现的不良现象及如何避免这些不良现象的发生,让学生在愉快中自主、主动地获取知识,学会与人合作、交流,成为自觉、主动探究知识的主人。
  关键词:弊端 交流 共同进步 合作性 创新 我能行 我真行
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