| 标题:“合作探疑”中存在的问题及应对策略思考 |
|
——奏响新课程改革的主旋律 [内容提要]:本文阐述近年来在新课程改革倡导的合作探疑,在合作探疑中出现的不良现象及如何避免这些不良现象的发生,让学生在愉快中自主、主动地获取知识,学会与人合作、交流,成为自觉、主动探究知识的主人。 关键词:弊端 交流 共同进步 合作性 创新 我能行 我真行 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略260字,正式会员可完整阅读)…… 收藏“合作探疑”中存在的问题及应对策略思考) 上一篇:实施“三个对接” 促进职教新跨越 下一篇:论对话式课堂教学中问题设计技巧 |