标题：《荷花》教学札记三

一起“意外”带来的思考 　　《荷花》是苏教版第六册的一篇文质兼美的课文（人教版也选录了该文）。文中有这样一句话“如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”我在引导学生理解时预设了这几个问题：为什么说这是一大幅活的画？谁是画家？为什么说画家的本领可真了不起？通过回顾前文内容、讨论交流，学生不但体会到　……（快文网http://www.fanwy.cn省略279字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：《荷花》教学札记三   《淘气的猴子》教学反思   第一学期三四年级《品德与社会》教学总结   如何调动学生《基础会计》教学中的学习兴趣   四年级上册《数学广角》教学设计   《太阳》教学点滴谈   《世界地球日》教学设计   《观潮》教学设计   浅谈《护理美学》教学中的误区与对策   《月光曲》教学设计   《人民英雄永垂不朽》教学案例 ……（未完，全文共1206字，当前只显示726字，请阅读下面提示信息。收藏《荷花》教学札记三） 上一篇：《永生的眼睛》课堂实录 下一篇：《荷花》教学札记一