标题：浅谈中小学计算机教学方法

计算机以其形象直观、动静结合的特点为学生创新能力和操作实践能力的培养提供了一个很好的机会。按国家教委制定的《中小学计算机课程纲要》的要求。小学计算机教学要在初步使用计算机的过程中发展学生的智力和能力。因此，对于从事计算机教学的工作者们来说有了一个共同努力的目标：在教学过程中把激发学生兴趣，培养学生创新能力和动手能力放在重要的位置上。 　　新近教育部考试中心推出了面向少儿的计算机培训考试系统——全国少儿计算机考试（简称少儿ntt）。针对少儿喜闻乐见的形式进行教学。它采用“任务驱动”教学方法，创造“情景教学”氛围，通过创设情景，协作学习，只记成功不记失败的方式，引导和调动少儿学习电脑的热情和兴趣。考试　……（快文网http://www.fanwy.cn省略515字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：浅谈中小学计算机教学方法   关于小学计算机教学的作用   教育教学：关于小学计算机教学的作用   计算机信息系统b_m管理暂行规定   论文：企业如何做好计算机信息安全管理   计算机网络应用专业毕业生自我鉴定   浅谈中小企业信息系统管理制度问题   计算机信息工程系文化艺术节发言稿   2010年专科大学生计算机毕业实习报告   教育系统“十佳巾帼标兵”事迹材料——计算机…   市国税系统计算机能手先进事迹 ……（未完，全文共2223字，当前只显示1337字，请阅读下面提示信息。收藏浅谈中小学计算机教学方法） 上一篇：区创新社会矛盾纠纷排查调处三四五模式的实践与体会 下一篇：科学发展观与教育新思潮