标题：让数学课堂充满趣味

学习兴趣是学生学习的内部动机，是推动学生探求内部真理与获取能力的一种强烈欲望，它在学习活动中起着十分重要的作用。教学实践表明，学生如果对数学知识充满好奇心，对学会知识有自信心，那么他们总是主动积极、心情愉快的进行学习。因此，在数学课堂教学中，我们要时刻注意发掘教材孕伏的智力因素，审时度势，把握时机，因势利导地为学生创造良好的教学情　……（快文网http://www.fanwy.cn省略286字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：让数学课堂充满趣味   让数学作业焕发生命的色彩   让数学作业焕发生命的色彩   让数学作业焕发生命的色彩   让数学作业焕发生命的色彩   让数学作业焕发生命的色彩   让数学作业焕发生命的色彩   让数学作业焕发生命的色彩   让数学作业焕发生命的色彩   让数学作业焕发生命的色彩 ……（未完，全文共3087字，当前只显示743字，请阅读下面提示信息。收藏让数学课堂充满趣味） 上一篇：在数学教学中培养小学生的实践能力 下一篇：发展性学习评价方法的探讨