| 标题：浅论职业学校会计专业教学改革 |
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摘要：按照职业学校的培养目标和任务，会计教学必须正视教学各个环节中存在的问题，采取相应的措施，改革教学模式、教学方法等，才能培养出经济发展所需要的高素质、实用性、创新性的会计人才。 关键词：会计教学；存在问题；教改建议 职业学校会计教育的目标和任务是培养初级会计实务人员。通过会计理论和会计实践活动，要求学生熟练掌握会计的基本理 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略292字，正式会员可完整阅读）…… 在会计教学计划课时安排中，职业学校往往是根据教育部规定的教学计划的要求安排会计理论的教学，忽视实践教学活动安排。会计实践往往在最后一个学期安排1—2个月的集中实习。由于课时紧、实习内容多，学生在规定时间不能按部就班地完成全部实习内容；有的学校干脆把学生“放羊”到社会上，自行联系实习单位，名义上是让学生参加社会实践活动，实际上很多学生因不能联系到实习单位而无法进行实习，最后只能找个假单位、盖个假公章了事；有部分学生虽然联系到实习单位，但由于没有非常硬的关系而无法接触到真正的会计业务处理，只能是走马观花似的看一看，根本达不到会计实习的目的。 （二）缺少课程实践环节，学生实践环节断档 会计教学是一个循序渐进的过程，会计理论教学如此，会计实践活动也应如此。会计专业课程在理论课结束后，缺少为巩固会计理论知识而进行的课程实践环节，使学生学习的会计理论知识无法与会计实践有效地结合起来，不仅直接影响学生学习会计专业知识的兴趣，也加大了集中实践活动的难度，学生往往学到后面忘了前面、眼高手低，动手能力较差。 （三）会计模拟实验室不能充分发挥其作用 各职业学校均按照职业教育的要求，基本上设置了会计模拟实验室。但实际教学中往往利用率过低，主要原因是设备配置不全、实验教材落后、实践指导教 ……（未完，全文共3156字，当前只显示760字，请阅读下面提示信息。收藏浅论职业学校会计专业教学改革） 上一篇：依托信息化建设构建“环境友好型”高速公路管理系统研究分析 下一篇：浅析增稠剂协同作用对低voc乳胶漆性能（2） 相关栏目：教育 学校 财务 教师 会计 春节元旦佳节专题 商场 改革 改革开放 |