标题：关于专家型教师材料参考

一、专家型教师的基本特征 　　专家型教师主要指在教育教学的某一方面（主要是学科教学或学术研究领域）有专长的教师。专家型教师首先应具备一般教师所具有的素质，同时专家型教师要参与教育科研工作，要成为研究者，不能只是停留在“知识传递者”的角色上，而是自己在实践中进行研究和探索。专家型教师应具备有求知　……（快文网http://www.fanwy.cn省略256字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：关于专家型教师材料参考   供电公司关于专业化改革后实际运作状况的报告   关于专业市场建设的调研分析   关于专利工作情况调研思考   某乡党委关于专题组织生活会和民主生活会情况的汇报   创建学习型教师队伍 促进教师专业化成长   关于专项资金检查情况的通报   农村商业银行关于专项中央票据认购情况的调研报告   学者型教师经验交流报告   县烟草专卖局关于专卖内管监督工作的整改报告   在庆祝教师节暨表彰专家型教师明星教师大会上的讲话   **县农村信用社关于专项中央银行票据兑付的申请   创建学习型组织培养研究型教师的尝试与思考   创新型教师的培养策略 ……（未完，全文共8292字，当前只显示665字，请阅读下面提示信息。收藏关于专家型教师材料参考） 上一篇：一个时代的楷模:女排精神 下一篇：通用电气公司成功案例 相关栏目：教师 其他重大节日纪念日专题 模范 剖析整改 学习材料 申报材料