标题：语文教师：关于培养孩子喜爱语文课的经验材料

爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”如果能让学生在小学阶段对语文学科产生浓厚的兴趣，并养成良好的学习习惯，那将调动孩子们的学习积极性，变“被动学”为“我要学”，充分体现出学生的学习主体作用，激发出学生的学习潜能。农村小学的孩子，因为家长素质参差不齐，家长辅导时间少，自己课外阅读少，他们语文学习的兴趣不够高，学习效果不够好。那么，如何培养农村孩子的语文学习　……（快文网http://www.fanwy.cn省略310字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：语文教师：关于培养孩子喜爱语   语文教师4月工作总结   语文教研组发言材料   苏教版小学语文教材培训心得体会   浅谈启发式教学法在语文教学中的运用   第二学期高一语文教学计划   第二学期初中语文教研组工作计划   语文教师关于白杨礼赞的学习心得体会   小学语文教师教案赏析：蟋蟀的住宅   小学语文教师关于小学语文教学工作总结   2010年学校语文教师课题研究工作总结   小学二年级上学期语文教研组工作总结   2010年小学语文教师听课心得体会   2010年小学语文教师述职报告   2010年小学二年级上学期语文教研组工作总结 ……（未完，全文共1337字，当前只显示804字，请阅读下面提示信息。收藏语文教师：关于培养孩子喜爱语文课的经验材料） 上一篇：七个怎么看读本（三）：怎么看看病难 下一篇：三进三同:关于农村未来发展问题的调研报告 相关栏目：文教论文 教师 其他重大节日纪念日专题 经验交流 模范 剖析整改 学习材料 申报材料