标题：关于义务教育达标检查的思考

近年来，无论是高等学校或是普通中等学校，先后陆续地进行名目繁多的教育评估，可谓你方唱罢我登场。提起检查、评估，教育界的人士并不陌生，它们不仅给学校带来了沉重的负担，影响了正常的教学工作，而且伴随检查与评估而滋生的不正之风，给教育界造成了极大的伤害。 　　在各种检查和评估活动中，义务教育达标检查无疑是影响最大的，它不仅涉及面最广，而且持续的时间也最长。 　　众所周知，义务教育起源于欧洲，最早德国于1619年就颁布了义务教育法，到20世纪初欧美国家大都颁布了义务教育法，实施年限不同的义务教育。目前，发达国家都是实行巧年的义务教育，甚至连我国的香港和澳门也都实行了巧年的义务教育。因此，义务教育是国际规范的法规和政策，它具有特定的内涵，不能随便使用。义务教育是由英语的compulsory edueation一词翻译过　……（快文网http://www.fanwy.cn省略611字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：关于义务教育达标检查的思考 高等教育改革：关于义务教育达标检查的思考 关于义务教育寄宿制学校管理运行情况的调查报告 关于义务教育和特色教育的思考及建议 关于义马市道路交通管理存在问题及对策的思路 2008——2009学年体育达标工作总结 关于义务教育法执法的思考 关于义务教育经费保障机制改革对商业银行教育贷款影响的调查报告 关于义务教育“以县为主”管理_的调研 ……（未完，全文共2638字，当前只显示1587字，请阅读下面提示信息。收藏关于义务教育达标检查的思考） 上一篇：农村信用合作联社巾帼文明示范岗经验材料 下一篇：镇人大上半年工作情况汇报 相关栏目：教育 督查 调研报告 文教论文 综合论文