| 标题：现代教育技术环境下加强山区小学生养成教育的实践与研究 |
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【摘 要】养成教育是小学德育的重要内容，现代教育技术为创新养成教育的内容和形式提供了崭新的技术支持。为此，我们依据时代要求，基于现代教育技术环境开展了加强山区小学生养成教育的课题研究，积极探索养成教育的新模式、新方法，创建了家校共育实体，切实开展养成教育活动，有效进行学生思想转化，促进了学生知、情、意、行的协调发展，培养了学生良好的行为习惯，构建了具有山区特色的学生养成教育体系。 【关键字】现代教育技术 小学生 养成教育 研究 一、课题的提出 在日常生活中，我们常发现部分学生言行不一，行为失范甚至违纪违规，一些数据表明青少年违纪、违法犯罪现象呈上升趋势。究其原因，首先是长期以来，学校教育对学生道德价值观的教育、良好道德习惯的养成教育缺乏时代性和针对性。其次，由于我国目前正处在社会转型时期，独生子女、留守学生占相当大的比例。父母和其他亲人的娇宠溺爱，淡化了孩子的责任感。其三，随着市场经济的发展，社会不良风气，诸如党内的腐败现象，社会上一些人受经济利益驱动损人利己的行为，学生耳闻目睹，无形之中受到影响，给其还未形成的人生观、价值观造成混乱。同时，山区文化落后，信息闭塞，家长的教育观念和教育方法相对滞后。诸多原因，导致学校教育出现了“5＋2＝0”现象，即“学校苦口婆心的5天教育，竟被双休日家庭、社 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略945字，正式会员可完整阅读）…… 收藏现代教育技术环境下加强山区小学生养成教育的实践与研究） 上一篇：发挥多媒体优势，提高学生自主学习能力 下一篇：教材如战略指导，教学如战术实践 相关栏目：教育 科技 环保 城建讲话 学校 大学生 社会实践 调研报告 综合论文 |