| 标题：谈远程教育资源与数学素质教育 | ||
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摘要：基于应用信息技术的开放式教育的现代远程教育，要求我们必须构建以多媒体技术和计算机网络技术为基础的开放式教学系统，建设掌握现代化教育技术的教师队伍，实现教学管理的现代化、信息化。但是我们基层教育者对远程教育技术的掌握的局限性、认知的片面性，对新课改精神领会不够透彻，教育思想的因循守旧等原因，还存在这样那样的诸多具体问题。为了解决这一问题，我们就做到：备课时，要以“纲要”为纲，以“课本”为本，以学生为主体，教师为主导；以人为本，计算机网络技术及远程教育资源要服务于教师和学生；精心设计好每节课；备课时要有明确的目标；上课时有条不紊，环环相扣，层层展开；远程教育资源与数学素质教育内容相互_融合。 关键词：远教资源 提高能力 优化教学 促进发展 以人为本 多媒体技术和计算机网络技术，不仅影响了人们的生活方式、工作方式、学习方式和思维方式，更直接推动了教育的改革与发展。以计算机网络技术和多媒体技术为核心的远程教育与数学课程的整合，对数学教育观念、教育目标、教学内容、教学形式以及教与学的方式都产生了重大影响。 下面我就这方面谈谈多媒体技术和计算机网络技术在小学数学课堂教学中的几点作用以及应注意的事项： 一、利用远教资源优势，创设课堂教学情景，激发学习兴趣。 鲁迅先生说过：“没有兴趣的学习，无异于一种苦役，没有兴趣的地方，就没有智慧和灵感”，兴趣 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略995字，正式会员可完整阅读）……
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