标题:中学党风廉政建设责任制落实情况自查报告

  党风廉政建设的成效直接影响着学校的发展,深入扎实地开展学校党风廉政建设,是维护学校稳定、推动学校可持续发展的迫切需要。一年来,在县委的正确领导下,××一中党总支坚持以_理论、“_”_想和_为指导,深入学习实践_,学习_的十七大、十七届_、_全会和中纪委六次全会精神,在县教育党委的领导下,认真按照《中国_党员领导干部廉政从政若干准则》、《××县2011年党风廉政建设责任书》的要求,紧紧围绕学校工作中心,以创建学习型党组织和创先争优活动为抓手,全面加强领导班子和党员作风建设,大力推进校务公开和廉政文化进校园工作,深入开展党风廉政建设的落实、检查和监督工作,为推动学校各项事业的发展,奠定了坚实基础。现就学校党总支开展党风廉政建设情况总结如下:现将自查情况报告如下:
  一、立足长远,完善制度建设,落实廉政责任
  健全机构明确责任。按照落实党风廉政建设责任制的要求,学校修订、落实了《关于贯彻执行党风廉政建设责任制的实施办法》《深入_风廉政建设责任制的实施细则》等,明确了学校党总支书记为党风廉政建设第一责任人,校领导班子高度重视党风廉政建设,认真学习_十七届_全会精神、十七届_纪委六次全会精神、市委三次党代会和县委十二次党代会精神,党政领导能履行“四个亲自”,重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办,在抓好分管工作的同时,抓好学校教职工的政治思想工作,教育管理和纪律作风和廉政建设;其他领导干部结合自己的分管工作,对党风廉政建设工作都做了具体明 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略1125字,正式会员可完整阅读)…… 
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,在广度与深度、内容与形式方面不断拓展和丰富,用以保证党员政治理论、业务知识、实践技能的学习与提高;开展实践经验的交流研讨和岗位创新;要求党员带头,先学一步,学深一点,不断提高自身素养。通过微型党课的形式,开展《中国_纪律处分条例》、《中国_党员权利保障条例》的解读,分中心组、中层干部、党员、教职工等多层面认真学习《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法(试行)》等《四项监督》制度以及教育党委《关于严格执行有关工作纪律的通知》等,通过学习教育,引导党员干部认清形势,提高了广大干部职工的组织纪律意识、大局意识和依法行政意识,增强了党员干部自警自励、拒腐防变能力。经过全体教职员工的一致努力,党总支获得是教育系统“先进基层党组织”,团委获得县“五四红旗团委”,学校获得省“文明学校”、“廉政文化建设示范点”。
  加强师德师风建设。学校进一步加强了师德教育,注重师德教育的针对性、时效性,以《××一中师德规范实施办法》的制定为抓手,注重过程,通过参与讨论、组织党员带头,民主党派教职工紧紧跟上,全体教职工都积极签订具有校本特征和个人特点的师德承诺书。请学生家长和社会各界对师德师风进行监督,将廉政文化的思想融入良好师德师风的创建活动中,形成“廉政从教”的良好校园氛围。
  传承爱国荣校传统。一是结合爱国荣校传统,以“挖掘校史教育资源、夯实校本德育内容”研究为抓手。整合××一中校史资源,编制廉政文化读本,形成拓宽学校德育渠道、实施有效教育的经验;二是注重学科_,深入挖掘现有学科教材中的廉政教育资源,把廉政教育融入学科课堂教学。廉政教育不能脱离课堂教学,要与课堂教学水乳交融,语文、政治、历史等学科教材中,都蕴涵着丰富的廉政教育内容,组织有关教师认真挖掘和梳理,动态、有序、有效地整合学科教育资源,在学科教学中_崇廉敬洁思想,增强廉政教育的实效性;三是积极开展形式多样的廉政教育系列活动,构建主题平台,充分营造廉政教育良好环境和氛围。开设“今天我们还需要俭朴吗?”主题班会,承办县教育系统“廉政教育进课堂”推进会。四是谨遵俭朴求实校训,努力落实厉行节约。利用学校科技特色优势,在学校教育教学管理中,积极倡导节约型学校办学理念。
  加强班子作风建设。学校领导能够以身作则,团结协作,勤政廉政,重大事项集体决策,能按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则,书记、校长能带头执行民主集中制,认真查找学校领导班子和校级领导干部自身在思想作风建设方面存在的突出问题,积极参加“讲党性、重品行、作表率——恪尽职守、争创一流、促进发展”主题教育活动。加强班子建设,首先加强学校班子的内部团结,通过加强领导班子的思想建设、组织建设,形成一个廉政、务实的领导集体。同时我们抓好中层干部的管理和教育,善于把权力下放,充分调动中层干部的积极性,努力锻造一支能支撑学校部门工作的中层干部队伍。校领导以身作则、务实的工作作风为广大教职员工树立了良好的榜样,通过加强学校领导班子建设,提高了学校领导班子的凝聚力和战斗力,形成了一支,廉政高效、团结务实、开拓创新的有活力的学校领导班子。
  三、突出重点,规范办学行为,坚持民主公开
  坚持公开依法治校。积极争创昭通市“五五普法”示范校,经过县教育党委、纪工委和县司法部门的审核上报成为昭通市“2006-210年普法依法先进集体”。学校认真学习贯彻落实新修订的校长负责制文件,进一步健全校务公开制度,按照“行政负责、党组织监督、工会实施、群众参与”的工作格局认真实施,把校务公开作为党风、政风、行风建设的抓手:一是学校坚持校务公开制度,对学校重大事项,家长、社会所关心的重点和热点问题,如学校的办学思想、办学目标、发展规划、党风廉政建设有关规定,民主建设有关制度,学校行政领导职责分工,学校涉及的收费项目、收费标准及政策依据,需要向学校、社会公开的学校事务等内容,及时通过××县第一中学信息公开门户网站、学校网站、校务公开栏、教师会议、告家长书等途径公开;二是坚持过程公开、结果公开,直接受教职工和社会的监督。年度的评先、评职、考核、各项规章制度的制订都应有教职工参与,并经教代会讨论,提请教代会主席团审议通过,形成决议,然后张榜公布,操作过程公开、透明,让群众看得见,摸得着;三是学校实行家长、社会监督制。向家长社会宣传上级廉政政策、纪律,宣传学校廉政规定、制度,接受群众监督。切实做好教育信访工作,热情接待来访家长,及时处理好群众的来电,树立了学校良好的形象;学校领导还走进社区向社区居民宣讲行风建设情况。
  规范招生收费政策。招生、收费等工作直接关系到人民群众的切身利益,关系到教育事业的健康发展。我们切实抓住规范招生及收费这个关键,加强领导,加大力度,不断深化教育行风建设:一是学校严格按照公开、公平、公正的原则,规范招生行为,学校对每一个学生一视同仁,接受公平的教育;二是认真执行《学生明白交费卡》,严格上级部门关于高中收费公示制的各项规定,学校绝不擅自设立收费项目、扩大收费范围和提高收费标准,按规定收取的各项费用,纳入学校财务,严格实行“收支两条线”管理,坚决杜绝“小金库”。
  四、创先争优结硕果
  (一)“廉政文化进校园”获市纪委好评
  8月18日上午,昭通市纪委副书记田荣屏等在××县纪委副书冷世坤等的陪同下到××一中调研“廉政文化进校园示范点”工作,对××一中“廉政文化进校园”给予好评。
  袁宗宏书 ……(未完,全文共6077字,当前只显示2926字,请阅读下面提示信息。收藏中学党风廉政建设责任制落实情况自查报告

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