| 标题：深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案 |
| 深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案 中共###区教育局委员会 按照中央和省、市、区委安排部署，根据《中共###区委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（山发[2014]4号）及《中共###区委关于全区基层党组织深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（山发[2014]5号）精神，为深入开展党的群众路线教育实践活动（以下简称“教育实践活动”），结合教育工作实际，制定如下实施方案。 一、指导思想 以党的十八大和s_会议精神为指导，深入学习贯彻_总书记系列重要讲话及视察山东重要讲话精神，认真贯彻落实中央和省市区委关于开展教育实践活动的指导思想、目标要求和方法步骤，以“为民务实清廉”为主题，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以教育新风建设年活动为主要载体，着力解决“四风”方面存在的突出问题，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，着力办好新形势下人民满意的教育，集聚正能量，倡树新风尚，为开创###教育工作新局面提供坚强保证。 二、基本要求 参加教育实践活动的单位主要包括局机关和区直学校，重大活动镇街教委主任、副主任，中学校长、副校长，中心小学校长参加。各单位开展教育实践活动要做到“五个突显”：（一）突显领导带头。各级领导干部既是活动的组织者、推动者，更是活动的参与者、践行者，要做到“六个带头”：带头学习提高；带头调查研究；带头听取意见；带头查摆问题；带头开展批评和自我批评；带头落实整改，切实发挥好示范表率作用。（二）突显群众参与。这次教育实践活动，在群众家门口开展，离群众更近更应该敞开大门搞活动。要广泛征求群众意见，自觉接受群众监督，主动邀请群众评判，让群众评议“活”起来、“实”起来。群众不满意的要及时进行补课整改。（三）突显分类指导。对于区局机关、区直中学、区直民办学校、镇街教委、镇街中小学，要区分不同层级、不同领域、不同对象，有针对性地找准突出问题，确定目标任务和推进措施。（四）突显问题导向。要认真查找和整 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1407字，正式会员可完整阅读）…… 在镇街中学、中心小学及领导干部中主要表现在：部分中小学管理者责任意识、管理能力、业务水平、表率作用有待加强。创先争优意识不强，安于现状，甘于平庸，不思进取，贪图安逸，工作消极应付，搞上有政策下有对策。个别单位考勤制度执行不到位，纪律松驰，工作涣散，迟到早退，乡村教师赶“回城车”早退现象一定程度存在。有的学校规章制度不健全，教学常规不落实，课堂教学不扎实。工作中缺乏民主决策意识，不能认真听取群众意见，教代会作用发挥不好。部分党员干部在其位不谋其政，在其职不尽其责，工作时间打游戏、看电影，甚至随意离开工作岗位外出办私事。热衷于讲交情、拉关系，追名逐利，讲究排场，婚丧嫁娶大操大办，要面子、摆阔气，自我要求不严格。 四、方法步骤 开展教育实践活动到9月份基本结束，具体到每个单位集中开展教育实践活动时间不少于3个月。要坚持正面教育为主，坚持批评和自我批评，发扬_精神，一手纠正四风，一手倡树教育新风。重点抓好以下3个环节。 （一）学习教育、听取意见 1.学习教育。一要抓好集中学习，坚持原汁原味、原原本本，坚持集体讨论、相互交流，坚持系统研读、理论提升。组织党员干部认真学习s_会议和习总书记系列重要讲话及视察山东重要讲话精神，认真学习规定学习内容和指定的学习材料。把省里下发的教育片《力量》和《永恒》作为开展活动的辅导教材。要采取个人自学和集中学习现场讨论规定内容，时间不少于3天。不能以分散自学、辅导报告、参观考察、现场教学等代替集中学习。在理论学习和思想教育的基础上，组织党员干部开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论，努力做到学以致用，知行合一。二是拓展活动载体。按照区委部署要求，扎实开展“四比四提升”解放思想、深化改革大讨论活动，对标学习，寻找差距，弥补不足，提升思想境界和工作能力。紧密结合###教育实际，扎实推进“教育新风建设年”活动开展。通过组织党员干部下基层、进学校、入课堂，体察群众疾苦、倾听群众呼声、提升为民情怀，观看警示教育片、参观廉政教育基地，引领教育系统党员干部统一思想，形成共识，凝神聚力，建功立业；引导教育资源向基层一线倾斜，向教学教研倾斜，向立德树人倾斜，向提升教育质量倾斜；引导社会舆论关注教育基础，关注教育投入，看本质、看主流、看发展、看变化，集聚一切正能量，树立教育新形象。 2.广泛征求意见。从活动一开始各级党组织和党员领导干部就要亮出态度、作出样子，让群众感受到真听真改的诚意。结合“双百一优”再调研等活动，综合运用问卷调查、个别谈话、民主评议、热线电话、设置意见箱等方式征求群众意见。结合区委开展的“干部联户包案、干群联心互促”活动，有联系点的领导干部要到联系点开展蹲点调研，带头到问题集中、群众意见大的地方开展工作，有联系帮包学校或责任督学挂牌督导学校的领导干部，经常到帮保点或联系群众家中走访座谈，征求意见。各单位要积极联系教育界人大代表、政协委员，学生家长召开座谈会，敞开大门听取社会各方面意见。局机关、各镇街教委、中学、中心小学的领导干部要深入开展全员调研、教研活动，下沉到基层学校听课、评课、座谈，听取广大党员干部和一线教师的意见。 （二）查摆问题、开展批评 通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆“四风”问题，深入开展批评和自我批评。 1.找准查实突出问题。对照《党章》、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型，深入查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距和不足。各学校党员干部要认真查找在常规管理、教研活动、课堂教学等方面存在的突出问题，特别是“四风”方面，要对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《关于局机关加强管理厉行节约的十项规定》的有关规定进行检查。认真落实“三个摆进去”的要求，班子存在的问题，班子成员要摆进去；下级存在的问题，上级要摆进去；部门、单位存在的问题，分管领导要摆进去。开展群众反映问题“回头看”，对查摆出的“四风”问题及群众反映强烈的切身利益问题进行集中梳理。 2.广泛开展“双向约谈”。全面推行“双向约谈”制度，区教育局党委书记、机关党支部书记要带头开展谈心，谈心活动要开诚布公，直奔主题，互相提意见、找问题、吹吹风、提提醒。真正把问题谈深谈透。局党委书记要与党委成员逐一谈心，局党委成员、各党支部书记、区直学校校长及校委会成员都要逐一开展谈话谈心。在党委班子成员之间、班子成员与各支部书记之间，各学校校长与校委会成员之间，党员与党员之间开展，普通党员同志也可找党委成员或科级干部面谈。党委成员和科级以上领导干部要主动接受党员干部群众约谈。谈心对象要不小于本支部党员总数的三分之一。 3.撰写对照检查材料。党委成员、科级干部，中层负责人及一般党员干部，要认真撰写个人对照检查材料。对照检查材料要紧扣主题，开门见山，只谈问题，不谈成绩，要结合岗位职责和成长经历密切联系实际，要深入查摆问题，积极回应各方面提出的意见和建议，要剖析深刻，找准根源触及灵魂，并拿出切实可行的整改措施。在对照检查上，领导班子对照检查材料由主要负责同志主持撰写，领导班子集体研究，并在一定范围内征求意见；班子成员要亲自撰写个人对照检查材料，坚持“四个突出”，突出自己动手、突出个人特点、突出多点聚焦、突出深化剖析。在审核把关上，都要过“三关”：领导班子、班子成员的对照检查材料党委主要负责同志严格把关，督导组逐一审阅把关，区委领导小组办公室逐一审核把关；中层负责人的对照检查材料分管局领导逐一严格把关，党委主要负责同志审阅把关，局教育实践活动领导小组办公室审核把关；一般党员干部的对照检查材料学校负责人逐一严格把关，分管校领导审阅把关，本校教育实践活动领导小组办公室审核把关。 4.开好专题民主生活会和组织生活会。专题民主生活会、组织生活会由主要负责同志主持，教育局党委成员及局管党员干部参加，主要负责同志要带头开展批评和自我批评。会前，要深入开展谈心交心，做到“五个谈透”，真正把班子问题谈透、自身问题谈透、对方问题谈透、拟在会上提出的批评意见谈透、改进措施谈透。会上，采取“一人谈、众人帮、逐人进行”的方式，以_精神开展严肃认真的批评和自我批评，既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不泄私愤，不搞无原则纠纷。会后，向上级及时汇报专题民主生活会情况，并将专题民主生活会的情况以公示或通报会 ……（未完，全文共7594字，当前只显示3656字，请阅读下面提示信息。收藏深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案） 上一篇：医院领导班子四风问题对照检查材料 下一篇：银行群众路线教育实践活动纪实 相关栏目：开学 七一党建专题 党章 群众团体 教育 大学生 社会实践 创建活动 计划规划 |