标题:市委市级机关工委_群众路线教育实践活动学习教育、征求意见环节工作小结
市委市级机关工委_群众路线教育实践活动学习教育、征求意见环节工作小结
按照市委教育实践活动领导小组的统一部署,市委市级机关工委在市委第九督导组的具体指导下,牢牢把握开展_群众路线教育实践活动的总体要求和目标任务,坚持为民务实清廉主题,突出作风建设,坚持问题导向,坚持领导带头,坚持开门搞活动,认真扎实地开展了学习教育、听取意见环节的各项工作,完成了该环节的“规定动作”,有力推动了该环节各项工作的顺利开展,同时推动教育实践活动与中心工作两不误、两促进。现将有关情况小结如下:
一、高度重视,精心组织
一是加强组织领导。市委召开_群众路线教育实践活动动员会后,工委迅速成立了教育实践活动领导小组及其办公室,各项工作明确专人负责,确保活动开展运转顺畅。领导小组多次召开专题会议,研究部署活动开展重点工作。
二是精心设计方案。按照_和省、市委的部署,紧密结合工委实际,制订了《市委市级机关工委深入开展_群众路线教育实践活动实施方案》,拟定了《市委市级机 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略721字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 彻__在河南省兰考县调研指导_群众路线教育实践活动时的讲话精神。采取专题学习、集体学习和个人自学相结合的方式,深入学习思考,研究问题。期间开展中心组学习3次,工委书记上党课1次,支部党课1次、支部专题讨论会1次,每人撰写心得体会2篇。
    二是分层讨论求深入。敞开思想、联系自我的讨论交流,有利于党员干部端正态度、深化认识。工委在党员个人自学的基础上,召开工委中心组学习扩大会和机关全体党员会,围绕“我是谁、为了谁、依靠谁”等主题开展学习交流。包括工委领导班子成员在内的全体党员干部先后作了交流发言。工委书记刘建邦带头发言,结合自己的思想和工作实际,谈认识、谈体会、谈收获。交流发言的同志紧紧围绕学习讨论主题,敞开思想,各抒己见。通过学习交流,大家进一步树立了宗旨意识、强化了群众观点。  
    三、坚持广泛征求意见
    一是征求意见“广开门”。工委主要采取6种方式征求意见:以书面形式向市级机关64个部门、单位机关党组织和6个市(区)机关工委征求意见;分别召开4次市级机关部门机关党组织负责人座谈会征求意见建议;向省级机关工委联系征求意见;向督导组了解督导过程中发现的问题;班子成员开展“三解三促”活动中直接听取基层党员干部意见;对近两年领导班子民主生活会中征求到的意见建议进行再梳理。
    二是直面问题“不留情”。在征求意见中,坚持开门见山讲问题,不留情面提意见,直截了当谈建议。要求机关党组织负责人和工委全体党员干部都要给领导班子及成员提意见、找问题,要敢于不留情面、直面问题,从日常生活、工作中的细节中找问题,不大而化之、避重就轻,提高查找问题的准确性,从而能够触及灵魂地发现问题、认识问题、解决问题。通过上述形式,共征集到意见建议85条。
    三是梳理意见“不避难”。对通过意见和建议,进行分类分析,原汁原味地梳理总结,归纳为工作作风、工作方法、内部管理等方面共20项,形成了工委在“四风”方面的具体表现和对机关党建工作的意见建议情况汇报,梳理出干部群众反映突出、急盼解决的实际困难和问题,为下一步对照检查、开展批评和解决问题打下了良好基础。
    四、坚持边查边改求实效
    一是逐条分析研究。在充分调研、听取建议意见的基础上,针对在教育实践活动中征集到的涉及领导班子及成员在“四风”方面的意见及党建工作中的困难、问题和建议等,及时汇总分类,分析查找原因,认真梳理涉及机关工委下发的党建及日常工作管理规章制度,对行之有效的抓好落实;对不适应新形势新任务要求的,抓紧修订完善;对在征求意见过程中暴露出来的问题缺乏制约措施的,抓紧研究制定相关制度办法和长效机制。
    二是迅速整改落实。本着突出重点、便于实施、边查边改、立能见效的原则,就干部群众反映比较集中的、期盼尽快解决的一些党建业务工作、内部管理制度进行专题调查研究。3月份,对工委固定资产清理造册,明确责任人,加强日常管理,规范固定资产购置、登记、保管、报废等工作;召开全体人员会议,学习本委内管理制度,重申工作纪律;将过去党员义工定点开展周末广场服务活动,改为各单位自行决定服务地点,变定点服务为流动服务,扩大了服务的覆盖面,增加受益群众范围。力争从活动一开始就让群众看到变化、见到成效。
    五、坚持统筹兼顾两促进、两不误
    教育实践活动开展以来,工委全体党员干部坚持统筹兼顾、合理安排,在抓好各项重点业务工作的同时,狠抓学习教育、征求意见不放松,实现了教育实践活动与党建工作两手抓、两手硬、两不误、两促进。
    在学习教育、 ……(未完,全文共3373字,当前只显示1874字,请阅读下面提示信息。收藏市委市级机关工委_群众路线教育实践活动学习教育、征求意见环节工作小结

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