标题:乡镇学习教育、听取意见”环节“回头看自查报告
乡镇学习教育、听取意见”环节“回头看自查报告


按照市、县关于对学习教育、听取意见环节各项工作进行“回头看”的要求,镇党委高度重视,多次召开专题会议,认真总结学习教育、听取意见各环节存在的问题和不足,切实为后面两个环节打牢基础,确保活动高标准开展,高质量推进,现将自查情况报告如下:

一、活动开展情况

(一)认真部署,及时动员,做到家喻户晓

一是加强领导。镇党委专题学习了中央、省市县领导的重要讲话和相关文件,研究讨论了确保活动深入开展、取得实效的工作措施,制定下发了《活动方案》、《实施意见》,成立了活动领导小组和督导组,要求班子成员联系2个村,为活动高质量开展提供坚强的组织领导保证。二是广泛动员。3月XX日,我们召开了全镇党的群众路线教育实践活动动员会和工作培训会,进行了全面发动和扎实安排,使各级党组织明确活动重点、任务和步骤,增强搞好活动的自觉性和主动性,切实将思想和行动统一到中央和省市县委的要求上来。三是严格督导。镇党委成立了8个督导组,全程参与各村各部门的教育实践活动,认真审阅把关活动方案,使活动既体现共性要求,又富有个性特点。

(二)领导带头,强 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略833字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 话”,对白天进城务工,夜晚回家的党员,利用晚上空闲时间上党课,交流心得;“网络对话”,对外出务工年轻党员,通过QQ等现代信息手段进行补课,切实做到不留空档;“蹲点谈话”,镇党政班子成员充分运用一线工作法、现场工作法,到联系点积极开展交流谈心,查问题,解民情,排民忧。四是严格学习纪律。镇党政主要负责人带头召集学习,除搞好集中学习外,按照党委的要求确保5天以上时间的自学,严格参学考勤制度,集中学习期间,非特殊情况不准请假,不准迟到早退,无故旷课的责令次日当众做检查并补课。

    (三)广开言路,征求意见,做到有的放矢

    在学习教育的基础上,我们继续开展征求意见工作。我们采用的基本方式是:开门听取意见,上门请求指教、班子成员互相提。县委督导组为确保我镇群众路线教育实践活动深入推进,多次深入我镇督导,并就XX镇领导班子及班子成员“四风”问题专门参加班子会议听取汇报,并逐个进行了点评,使每个班子成员认识上进一步升华,思想上入心入脑、查摆问题上触及灵魂。聚焦“四风”问题,镇领导班子进村入户、田间地头,深入板材、花木等企业和建业绿色基地、机西高速等重点项目建设现场,采取与群众面对面、召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱等形式,广泛征求社会各方面的意见建议。在“三夏”期间,镇领导班子通过蹲点,了解到弱势_遇到的困难,立即组织XX镇党员志愿者服务队为留守老人夏收夏种,共帮助50多名困难群众。目前,已收集各类意见建议115条。其中,形式主义方面45条,官僚主义方面35条,享乐主义方面XX条,奢靡之风方面XX条。对征求到的意见建议,我们建立了整改落实台账,能立改立行的立即整改,不能立即整改的制定计划、整改措施,确保整改效果。

    (四)创新载体,做到规定动作不走样,自选动作有特色。一是按照市委确定的“三问三行”、“三联三知”和县委开展的 “三问三行三提升”、“三联三知三解”、“清洁家园行动”和“XX共建”等活动载体,我们采取了强化理论学习、心得体会交流讨论、建立镇领导班子及成员整改台账、村级基层组织台账和民生台账等,确保活动扎实开展。二是活动分类推进,确保不留死角。为确保教育实践活动整体推进,均衡开展,切实消除死角,我们采取了镇直部门与村级组织分类推进。针对村一级基层组织,我们发放了村级群众路线教育实践活动简明读本,让村级党员对群众路线教育实践活动了解更加全面。对镇直及窗口部门,我们重点就“四风”问题加强督导,开推进会听汇报,在督导期间,对三中支部重视不够进行了约谈。三是走出去,学先进。为进一步学习先进、培树典型,我们组织党员干部到XX纪念馆和XX市检察院警示基地进行学习,并结合“XX共建”到XX村、XX村等地实地参观,做到活动与工作两不误、两促进。

    (五)聚焦四风,突出即知即改

    对征求到的我镇存在的“四风”方面的突出问题,我们认真对照,深入查找原因,坚持边学边改、边查边改、边整边改,确定整改措施和责任人,能改的立即进行了整改。目前已对学习笔记记录、考勤制度、廉政灶制度、机关效能督查、坚持勤俭节约的作风等5项事项,做到了即知即改。

    二、存在的主要问题

    总结和反思第一阶段的教育实践活动,我们尽管取得了一些成绩,但和上级要求和群众期盼相对照,在活动的开展上还存在一些差距和不足:

    一是学习教育需进一步深化。学习形式仍然比较单一,集体领学的多,结合实际谈认识、谈体会、谈感悟不足,还需采取更加灵活多样的学习方法;学习实效还需提高,带着问题学、深入思考学不够,还没有真正达到深读精读、读熟读好、充分领会精神内涵、入耳入脑入心的目标要求;个人学习笔记记得不规范,内容记得不全面。

    二是听取意见不深不细,定位不准。一是范围不广,有的只在同事和干部、代表中听取意见,深入群众、农户较少。二是问题定位不准。有的征求意见没有聚焦到“四风”问题上,用工作问题、民生问题代替作风问题。

    三是查摆问题还不够深入。在征求意见的广泛深入、存在的问题查实找准方面还做得不够,分析梳理不 ……(未完,全文共3898字,当前只显示2165字,请阅读下面提示信息。收藏乡镇学习教育、听取意见”环节“回头看自查报告

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