| 标题：县“师德师风建设年”活动实施方案 |
| 县“师德师风建设年”活动实施方案 为贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，进一步加强和改进我县中小学教师队伍建设，全面提高中小学教师队伍师德素质和专业水平，办好人民满意的教育，经研究，决定将2012年确定为全县“师德师风建设年”，为扎实有效推进这一活动，特制定本方案。 一、指导思想 以_理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以“爱岗敬业、严谨治学、为人师表”为核心，以争做“三有教师”（有工作激情、有奉献精神、有职业操守）为主题，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的问题为突破口，弘扬高尚师德、力行师德规范，不断增强广大教师教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、业务精湛、充满活力、人民满意的教师队伍，实现以优良的师德师风带动教风、促进学风、优化行风。 二、目标任务 师德师风建设年活动所要实现的目标是通过各种行之有效的方式，使广大教师既能严守规矩，更能爱岗敬业。具体地说，就是要解决三大问题，实现三大提升。 （一）解决“不思进取”问题，提升工作激情。着力解决当前有的教师缺乏爱岗敬业精神，教学没有激情，得过且过；有的教师缺乏学习提高精神，学习没有动力，敷衍应付；有的教师缺乏刻苦钻研精神，研究没有诚意，学术造假；有的教师缺乏脚踏实地精神，工作没有干劲，拈轻怕重。要教育和引导教师把教育当成一项事业，一种使命，一份责任，做到心无旁鹜想工作 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1044字，正式会员可完整阅读）…… 四、方法步骤 开展“师德师风建设年”活动，要按照宣传发动、查摆剖析、整改落实、总结表彰四个阶段的具体要求有序推进。 （一）宣传发动阶段。从2012年2月上旬至3月上旬。主要抓好宣传动员和全员学习两项工作。 1、抓好宣传动员。各校一要及时召开“师德师风建设年”活动动员大会，提高全体教职员工对新时期加强师德师风建设的重要性和紧迫性的认识，明确今年开展“师德师风建设年”活动的指导思想、方法步骤、具体要求。二要成立组织机构，要成立由“一把手”任组长的师德师风建设年活动领导小组，形成统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管的工作格局。三要制定实施方案，要按照县局统一部署，结合自身实际，制定出切实可行的师德师风建设年活动实施方案。各校要在2月底前将实施方案上报县局政工股。 2、抓好全员学习。一是明确学习内容。要抓好三方面内容的学习：第一，学习相关法规。组织广大教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《民办教育促进法》、《职业教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律规范。第二，学习专业理论。深入学习教育学、心理学、新课程改革、教育科研等方面理论知识。第三，学习先进典型。围绕身边的道德楷模、先进典型认真开展学习活动。二是明确学习方式。采取个人自主学、小组互动学、全校集体学等形式进行，教师自主学习每天不少于半学时，小组互动学习每周不少于2学时，全校集体学习每月不少于4学时。各校要制定学习计划，集体学习要有学习记录，个人学习要有学习笔记和学习心得。在学习期间，每个教师都要撰写2000字以上的学习心得或反思，保证学习质量。三是开展专题讨论。在全系统开展“如何做新时期的人民教师”大讨论活动，通过主题论坛、演讲、征文等形式，引导广大教职工树立正确的世界观、人生观和价值观。 （二）查摆剖析阶段。从2012年3月中旬至5月中旬。主要抓好学校班子和教师自查、意见征求和民主评议三项工作。 1、开展自我查摆。一是要召开好学校班子民主生活会，主动查找影响班子高效、阳光运行的突出问题。二是要召开全体教师民主生活会，组织教师依照《中小学教师职业道德规范》的要求，对照方案中的“目标任务”认真查找自身存在的问题。各校班子和每名教师都要坦诚晾晒不足，在主观上分析原因, 形成自查报告，各校班子的自查报告在4月底前交局政工股。 2、广泛征求意见。在自查的基础上, 各校要通过召开学生座谈会、家长座谈会,设立师德信箱和师德监督电话等形式,广泛向学生、家长和社会征询意见，主动接受社会监督。 3、开展民主评议。各校要召开由家长代表、学生代表参加的民主评议会议，对学校的师德师风建设及每位教师的师德表现进行评议；召开全体教师评议会议，每位教师作师德师风自我剖析报告，分析查找差距和不足；学校领导对教师的自我剖析材料要评价，对勇于查找自身问题,并自觉改正的,要给予鼓励，对自身问题遮遮掩掩、不能自觉查找的,要给予严肃批评。 （三）整改落实阶段。从2012年5月下旬至9月中旬。主要抓好制定整改方案、强化落实、建章立制三项工作。 1、制定整改方案。针对征求意见、自我剖析中查摆出的问题，教师个人和学校要分别制定切实可行的师德师风建设整改方案，突出整改重点，确定整改时限，明确整改责任。对于整改方案制定不认真、不可行、走形式的要推倒重来，各校的整改方案在6月上旬交局政工股。 2、抓好整改落实。各校要将整改方案和措施在全体教师会上通报，充分听取群众意见，主动接受群众监督。教师个人的整改措施在一定范围内通报，要在教师之间、学校领导之间、学校领导与教师之间广泛开展批评和自我批评活动，诚恳听取意见，交流沟通思想，达到找准问题、互相促进、共同提高的目的。对查找出的热点问题要及时改，焦点问题要重点改，要改得坚决、改得彻底、改出成效。 3、建立长效机制。一要健全和完善领导机制。明确各校校长是师德师风建设的第一责任人，把师德师风建设作为校长绩效考评的重要指标，并加大师德师风建设在目标管理考核中的权重。二要健全和完善考核机制。县师德师风建设领导小组将严格按照《攸县师德师风建设评估细则》对各校开展师德师风建设工作情况进行督导评估，凡评估不合格的要限期整改，整改后仍不合格的要调整领导班子。各校要建立师德档案，详细记录教师的师德表现，搞好师德日常考核、阶段考核和年度考核，并将师德师风考核结果作为教师评先评优、岗位聘用、职务评聘和奖励性绩效工资分配的重要依据。从今年起，各校必须对教师全面进行师德考核，一年考核不合格的要给予警告，连续两年考核不合格的要离岗培训，连续三年考核不合格的要下调一级职务工资或调整岗位。三要健全和完善奖惩机制。对师德高尚、事迹突出的教师和师德师风建设先进单位要加大宣传和奖励力度；对严重违反《中小学教师职业道德规范》的教师，坚决实行评优评先、职务评聘“一票否决”，后果严重、情节恶劣的，坚决按照有关规定清除出教师队伍。 （四）总结表彰阶段。从2012年9月下旬至 ……（未完，全文共5636字，当前只显示2713字，请阅读下面提示信息。收藏县“师德师风建设年”活动实施方案） 上一篇：播种山村的希望----记长期扎根最偏远山区学校工作的教师** 下一篇：社区联合支部党的群众路线教育实践活动整改落实方案 相关栏目：建筑 教育 创建活动 计划规划 |