| 标题：2014年乡镇培育和践行社会主义核心价值观工作阶段性总结 |
| 2014年乡镇培育和践行社会主义核心价值观工作阶段性总结 2014年，新场镇认真贯彻落实十八大精神和s_会议精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，根据文件精神，结合我镇实际，积极引导广大党员干部群众立德行善，树文明新风，为和谐新场建设提供了强大思想保证、精神动力和文化条件，现将阶段性成果汇报如下： 一、加强领导，精心组织。 一是结合新场镇实际，制定了《新场镇关于培育和践行社会主义核心价值观的实 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略371字，正式会员可完整阅读）…… （二）强化理论引导 坚持和弘扬“三个倡导”（倡导富强、民主、文明、和谐；倡导_、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善），把社会主义核心价值观纳入了党组中心组学习计划，并开展了1次学习，纳入党员干部教育培训的重要内容，成为我镇各种会议中的必学内容。通过学习培训，宣传讲解，加深对“三个倡导”的理解和认识。教育引导党员、干部理论上清醒、政治上坚定，保持政治定力和正确的价值判断。 （三）强化典型引领 建立健全先进典型选树机制、激励机制和关爱帮扶机制，不断推进先进典型、道德典范选树宣传制度化、规范化、常态化。积极营造争学先进、争当先进的良好氛围。 三、注重落实，打造亮点。 “少年强，则中国强”，培育和践行社会主义核心价值观一定要发挥好青少年的生力军作用。把社会主义核心价值观融入学校教育，发挥学校培育和践行社会主义核心价值观的基础性作用，开展中华优秀传统文化、革命传统教育。把社会主义核心价值观作为中小学德育课的重要内容纳入德育教学，推动社会主义核心价值观进课本、进课堂、进头脑。适应青少年身心特点和成长规律，广泛开展青少年“奋发向上·崇德向善”爱国主义读书教育、争做“美德少年”等活动，利用童心向党歌咏比赛和向国旗敬礼和先进典型讲座等形式，深化未成年人思想道德建设。把社会主义核心价值观融入到校园广告、班会，让青少年在浓郁的气氛中收到熏陶。融入学校管理，用校训师德、规章制度、学生守则，彰显社会主义核心价值观的要求。 把培育和践行社会主义核心价值观与依法治县相结合 ，加强法制宣传教育，以“法律七进”为抓手，着力推进法律进机关、进学校、进村社、进企业、进 ……（未完，全文共1603字，当前只显示965字，请阅读下面提示信息。收藏2014年乡镇培育和践行社会主义核心价值观工作阶段性总结） 上一篇：2014年乡镇宣传思想工作自查报告 下一篇：2014年推进依法治镇的工作方案 相关栏目：乡镇 乡镇社区 大学生 社会实践 烟草 季度半年 年终总结 工作总结 个人总结 |