| 标题：我校本科专业调整改造与建设的思考 | ||
我校本科专业调整改造与建设的思考 高等学校的专业设置与建设是教学基本建设的重要内容，它反映了学校的整体办学水平，体现了学校的办学思路与办学特色，直接影响人才的培养质量。在社会主义市场经济条件下，高等学校要提高办学水平，办出特色，就必须在遵循教育规律的前提下主动面向社会发展与需求，适应社会和市场的需要，使培养的人才基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，在日益括跃的人才市场中具有较强的竞争力。要做到这些其前提条件是专业设置的合理性。国家教育部副部长周远清同志在第一次全国普通高等学校教学工作会议上的讲话指出：“党的十四大所确定的建立社会主义市场经济_、实现经济增长方式由粗放型向集约型的转变，实施可持续发展战略和科技兴国战略，既为我国高等教育事业的改革与发展刨造了前所未有的良好机遇，也对高等教育的人才培养质量、办学效益等方面提出了更高的要求。为主动适应科学技术的发展和我国经济建设，特别是社会主义市场经济对人才的需求，贯彻落实“第一次全教会精神，培养面向21世纪的高质量人才，我校正在实施面向新世纪的本科专业调整改造与建设工作。 1专业调整改造的必要性 高等教育是否能主动适应社会经济发展，其专业设置能否与现行经济_、科技发展和数育教学改革 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略885字，正式会员可完整阅读）……
注重素质教育，融传授知识、培养能力与提高素质为一体，使学生在良好的氛围中得到培养和提高。 1．2我校本科专业设置状况和存在的主要问题目前，我校本科专业设有：机械制造工艺与设备、机械设计及制造、机械电子工程、测试技术与仪器、计算机及应用、(工业)自动化、会计学、理财学、市场营销、管理信息系统、涉外经营(专业方向)、生产与质量管理(专业方向)．外贸英语(专业方向)我校目前所设本科专业(方向)涉及工学、管理学、文学三大学科门类，大体涉及6个一级学科，10个二级学科。 我校在本科专业设置上主要存在以下问题： (1)学科专业门类少，结构单一，服务面向窄，不利于竞争和发展。 (2)文理科基础薄弱，缺少交叉学科和边缘学科的生长点，学生知识面窄，知识结构不合理，不利于学生综合素质的提高。 (3)部分专业适应面窄，弹性差，高额技术含量低，教育内容陈旧，学生适应性差，能力欠缺，与活跃的市场需求不相适应。 (4)特色与优势专业(学科)不明显，重点专业(学科)建设亟待加强，以起到对学校各专业(学科)建设的示范和带头作用。 (5)按国家教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》，现有部分专业需进一步进行调整和改造。 2专业结构调整基本思路 高等教育的本质是专业教育在新的历史时期，社会发展与科技进步对高等教育人才培养模式、培养规格和要求发生了重大变化，我国当前的本科教育应是更加注重素质培养的宽口径专业教育。因此，为适应时代要求，高等教育的专业结构必须进行调整和改造。根据我国国情和其它高校的改革经验，结合我校具体情况，对我校本科专业结构调整基本思路可归纳如下。 (1)扩展学科(专业)门类，使其主动适应北京地区经济发展的需要，积极扩展服务领域的生存空间，增强学校的竞争实力，提高办学质量和效益。注意新兴、边缘和交叉学科的产生和发展，适时、量力和谐发展学科，使学科专业结构与布局符合学校的自身定位。 (2)拨化专业意识，拓宽专业面向，按“少、宽、柔”设置专业，打通学科基础相同的专业，构建新的专业平台，拓宽学科基础，在高年级柔性设置专业方向。专业方向要反映学科前沿的发展和变化，要适应地方经济、区域经济和社会发展的需要。 (3)注意专业内涵建设，加强基础，增加高新技术含量，瞄准国家在当代优先发展的高技术领域。面向21世纪，根据我校校情，发展微电子技术和信息技术等，积极创造条件争上新的学科专业。 (4)改善学生知识、能力、素质结构，工科类专业要加强人文社会科学基础教育，大力提倡开设综合性课程和交叉学科课程，大力加强工程实践能力的培养，注重基本能力和基本素质培养，将素质教育和能力培养贯穿于人才培养的全过程。增强学生对社会的适应性。 (5)加强理科专业、人文专业和经济类专业建设，使学校本科专业设置朝着文理结合、理工结合、机电结合、工管结合的方向发展。重视和加强基础学科及专业建设，增强工科专业发展后劲。 (6)稳妥地向国家教育部颁布的新的本科专业目录靠拢。对相关专业的人才培养目标和培养计划进行研究和调整3专业调整、改造与建设的构想我校现有本科专业多半是在计划经济_下建立的，专业面窄，专业内容陈旧的问题较为普遍。对老专业如何改造和更新，《中国教育改革和发展纲要》指出：“要按照现代科学技术文化发展的新成果和社会主义现代化建设的实际需要，更新教学内容，调整课程结构。加强基本知识、基础理论和基本技能的训练，重视培养学生分析问题和解决问题的能力，注意发现和培养有特长的学生”，“高等学校要进一步改善专业设置偏窄的状况，拓宽专业业务范围，加强实践教学环节的教学和训练，发展同社会宴际工作部门的合作，促进教学、科研、生产三结合”。这是对传统专业改造的基本要求。我校专业改造与建设的主要任务一是拓宽专业面，二是更新专业内容，三是扩展学科门类，进一步提高专业的适应性。 (1)拓宽专业口径，打通同一门类各专业的学科基础，实行按系招生，按大类培养。前三年打通教学计划，按专业大类组织教学，适度增大基础课和技术基础课比重，适当开设反映现代科技发展的课程及其教学环节。强化外语、计算 ……（未完，全文共4143字，当前只显示2302字，请阅读下面提示信息。收藏我校本科专业调整改造与建设的思考） 上一篇：英语谈判论文 下一篇：学院实验中心主任2014年度述职报告 相关栏目：商场 剖析整改 建筑 调研报告 文教论文 综合论文 |