| 标题：科学学院领导班子2014年度述职报告 |
| 科学学院领导班子2014年度述职报告 2014年是学校事业发展的“改革创新年”。年初，我院通过学习《**大学2014年党政工作要点》，对照《数学科学学院十二五发展规划》和数学院中层领导班子任期目标，提出了数学科学学院2014年度工作目标。院领导班子在校党委和校行政的领导下，在各职能部门和有关兄弟学院的指导和支持下，围绕本年度工作目标，深入学习思考，统一思想，理清思路，紧紧依靠广大教职工，充分发挥广大教职工的工作热情和积极性，在人才培养、科学研究、社会服务、学科与人才队伍建设、国际交流与合作、党建与思想政治工作、领导班子自身建设、廉政建设与工作作风等方面，努力工作。取得了一些成绩，亦存在某些不足。为了以后更好地开展工作，现将本年度的工作总结如下。 一、人才培养 1、注重专业建设，修订学分制培养方案。 清醒认识到社会人才需求以及高考改革的新动向，增强专业建设的紧迫感。学院通过各种场合，向广大教师宣传专业建设的重要性。根据我院数学与应用数学、信息与计算科学和金融数学三个专业的社会需求情况，针对人才培养定位、培养计划等多次召开专题研讨会。按照《**大学本科生学分制改革实施方案》要求，完成了2014级本科专业人才培养方案修订工作。根据《**大学本科生学业导师制实施意见》文件要求，我院制定了《数学科学学院本科生学业导师制工作实施细则》，并开展了2014级本科生学业导师遴选工作。 2、狠抓大学数学公共课教学不放松。 大学数学课不仅是相关专业的基础课，而且对提升大学生的整体素质、发展后劲至关重要，这已经成为共识。我院承担全校理工类、经管类专业数学公共课的 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1148字，正式会员可完整阅读）…… 7、大学生学科竞赛与科创 进一步健全了学院的科创导师体系、立项申报分层管理系统，加强科创普及性教育。同时继续加强对三大主干竞赛的宣传和支持力度，通过调研逐步完善修订学院科创管理和激励办法，调动广大师生参与科创的积极性。2014年学院科创成绩再获丰收： 数学建模国家一等奖1项，国家二等奖6项，省级各类奖项若干；成绩继续居省内高校前茅。 数学竞赛_预赛专业组一二三等奖各5人次；非专业组金融数学专业学生获得一等奖2人次，二等奖8人次，三等奖11人次。 教师职业技能大赛，参加决赛的4位同学获得省一等奖2项，省二等奖1项。不仅实现了一等奖的突破，而且获奖率很高。 SRT获批校级立项19项，院级立项12项；大学生挑战杯专题立项申报59项，获批21项。成绩喜人。 8、存在的问题。 高水平教学成果不多；部分教师的教育理念需进一步更新，教学水平有待继续提高，包括课堂组织能力、对教学内容的把握水平以及教学方法等。研究生教学立项参与积极性不高，研究生教学和研究生科技创新等各类获奖不足。学生科创与竞赛参与率需继续提高；组织与指导工作需进一步完善。 二、科学研究 1、科研团队建设。 整合优化学术团队，凝练学科方向，团队建设工作取得了实质性进展。复杂微分系统定性分析和控制与不确定性问题的数学理论及应用两个学术团队获得校级立项建设，密码学与网络信息安全、代数学理论及其应用、图论与组合优化三个学术团队获得院级立项建设。学院为科研院团队建设提供了较好的环境支持和一定的资金支持。 2、发表论文情况。 高水平论文发表数量有很大突破，共发表高水平论文73篇，其中SCI收录42篇，EI收录31篇，顶级论文1篇。高水平论文数量大大超过预期目标（60篇）。 3、科研立项情况。 组织老师积极申报国家和省部级各类项目。申请到国家自然科学基金面上项目1项，山东省自然科学基金4项，山东省高校科技计划项目1项。项目总经费近120万元。 4、科研获奖。 获得山东省高校优秀科研成果三等奖1项，**大学校级科研成果一等奖1项，二等奖1项，三等奖3项。 5、学术交流。 有5位教师出国交流，多位教师参加国际学术会议，有1人担任著名国际会议的workshop的共同主席。先后邀请中国科学技术大学、山东大学、上海大学、扬州大学、天津商业大学和成都信息工程学院6位教授来校交流并作学术报告。 召开一次代数学学术研讨会。来自澳大利亚悉尼大学、同济大学、山东大学、山东师范大学、曲阜师范大学、常熟理工学院等院校的学者出席会议。 6、出版学术专著一部。 7、存在的问题。国家级科研立项数量不多，立项数量和科研经费总数未达到目标，高级别科研获奖欠缺。 三、师资培养与人才引进 1、出台了《教职工继续教育暂行规定》，根据教学、专业建设、科研团队建设、学科建设的需要，支持教师参加各种形式进修，努力提高教师业务素质。5名教师在职攻读博士学位，2人做博士后，5人国外访学，1人国内访学，2人国内进修，4人针对新上金融数学专业短期进修。 2、考察高层次人才3人，目前引进校聘岗位人才1名。 3、给入校一年之内的教师配备指导教师，并通过系、院两级考察。4位教师参加学校的统一培训。 4、有1名教师获得**大学“优秀教学奖”称号，2人获得“青年教学能手”称号，获奖成绩列全校各学院前列。这充分展示了我院教师的教学水平，具有良好的示范作用。 5、存在的问题。人才引进数量不足。 四、对外交流与合作 1、本年度派出5位教师国外访学。邀请国外专家1人来校访问。 2、加强与学科领域专家、行业专家、政府、企业及兄弟院校的交流与合作。与国内7所大学进行了互访。与达内科技等企业，**实验初中、**九中等6所中学开展合作。 3、邀请6位专家做学术报告，召开了一次小型学术会议；邀请6位校外行业专家为学生作报告或指导。 4、接待了信息与计算科学专业首届毕业生毕业10周年返校活动。 5、存在的问题。从学院的层面上，与国外高校的合作不够；与国内著名高校的交流仍然很不足。 五、学生管理工作 1、加强制度建设，夯实基础工作。逐步完善团学工作各项工作流程和制度建设。 2、加强基层党团组织建设，开展丰富多彩形式多样的主题教育和志愿服务、社会实践等活动，涌现出一批品学兼优德才兼备的优秀个人和蓬勃向上的先进集体。其中国家奖学金2人，省政府奖学金1人，励志奖学金30余人，十佳团员1人。 3、重视学生科创工作，学院三大赛事成绩取得进一步突破。 4、鼓励并指导学生开展各类自助互助式学习，包括加强低年级晚自习管理，开展学习经验交流会、蒲公英助学计划和考研就业动员讲座等。2014届学生考研率位列全校第5名，2014年终就业率为91.19%。 5、重视队伍建设，促进辅导员、班主任工作水平整体提升。创造机会搭建平台让辅导员班主任走出去，开阔眼界，提高水平。2014年选派了20多人次参加高校学生事务管理专项培训以及对外交流。一位同志连续两届被评为校十佳辅导员，多名老师被评为优秀班主任。 6、年底我们还召开了院班子、各系部负责人、全体学工人员和班主任参加的年度学生工作会议，围绕学风、科创和学生安全三个主题进行了专题的汇报和交流。 7、存在的问题。学生管理制度需要进一步完善、落实；需进一步采取措施，激发学生学习积极性和参与科创竞赛的积极性。 六、行政工作 1、建章立制，规范各领域的工作。 新出台了相关制度，保障各项工作有序开展 ……（未完，全文共6196字，当前只显示2983字，请阅读下面提示信息。收藏科学学院领导班子2014年度述职报告） 上一篇：学院教授/副院长2014年度个人述职报告 下一篇：科学学院党委书记2014年度个人述职报告 相关栏目：科技 党务讲话 科学发展 教育 学校 人事 干部 换届 述职报告 |